問答題簡述幼兒心理健康教育應注意問題。
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1.問答題教學控制點是什么？
3.問答題簡述個別化教學的策略。
4.問答題補償教育是什么？
6.單項選擇題（）是人與人相互區(qū)別的主要方面，是人格的核心。
A.氣質
B.個性
C.性格
D.情緒
8.問答題學習動機是什么？
10.單項選擇題倡導創(chuàng)造力研究的（）認為，創(chuàng)造力包括諸如流暢性、靈活性、變通性等。
A.威特金
B.吉爾福特
C.布魯納
D.羅杰斯
最新試題
女孩言語能力強于男孩，男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
題型：判斷題
（），與哈里斯齊名，曾提出“昆西計劃”，主張教師圍繞一個中心來安排相互聯(lián)系的學習科目。
題型：填空題
幼兒的課程應該以真實的生活為基礎。
題型：判斷題
贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個方法，也是最好的方法。
題型：判斷題
兒童閱讀能力可分為（）
題型：多項選擇題
語言表達課程分為（）個階段。
題型：單項選擇題
模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中，個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產生的行為。要表現(xiàn)在對（）的模仿。
題型：多項選擇題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機，應是在認知發(fā)展的開始階段。
題型：判斷題
在教育心理學孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。
題型：多項選擇題
以比較和競爭的方式進行鼓勵，可激發(fā)幼兒強烈的自尊。
題型：判斷題