言語形成的三個環(huán)節(jié)分別是________、_______和________

交流板或交流冊適應(yīng)于_______________的患者。

語言障礙的治療途徑包括________、________、________和________。

簡述言語治療的原則。

讓患者作側(cè)方吞咽，目的是為了清除________的殘留食物。

試述吞咽訓(xùn)練的禁忌證。

言語治療選擇的課題應(yīng)設(shè)在成功率為_______________的水平上。

吞咽困難根據(jù)病因一般可分為________、________、________。

試述失語癥治療的目的及失語癥康復(fù)的主要機(jī)制。

凡有言語障礙的患者均可接受言語治療，但對伴有_______、______、____、______、_______以及無訓(xùn)練動機(jī)或拒絕接受者言語訓(xùn)練難以進(jìn)行或難以達(dá)到預(yù)期效果。