A.低于同齡兒童的一般水平
B.處于同齡兒童的平均水平
C.高于同齡兒童的一般水平
D.超常兒童的智力水平
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A.9歲或12歲以內(nèi)
B.18歲或17-歲以內(nèi)
C.8歲或10歲以內(nèi)
D.15歲或16歲以內(nèi)
A.言語理解因素(A因素)
B.知覺組織因素(B因素)
C.記憶/注意因素(C因素)
D.以上都不負荷
A.領(lǐng)悟
B.填圖
C.圖片排列
D.積木圖
A.一致性檢驗系數(shù)低
B.重測信度系數(shù)低
C.分半信度系數(shù)低
D.正副本相關(guān)系數(shù)低
A.精確性
B.效度
C.信度
D.靈敏度
A.有效性
B.靈敏性
C.可靠性
D.精確性
A.16PF
B.EPQ
C.MMPI
D.WAIS-RC
A.做出心理診斷
B.教學研究
C.預測未來成就
D.計劃醫(yī)學干預
A.艾森克人格問卷
B.洛夏墨跡測驗
C.主題統(tǒng)覺測驗
D.韋氏智力量表
A.分半信度
B.α系數(shù)
C.重測信度
D.正副本相關(guān)
最新試題
心理治療應(yīng)包括以下哪些要素()
弱智兒童個性方面容易出現(xiàn)的弱點是()
關(guān)于醫(yī)患關(guān)系的說法正確的是()
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木僵病人不言不語,不吃不動,護理上應(yīng)做到()
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