A.生活事件、認知評價、應對方式、應激反應等主要應激因素之間界限清晰
B.包含了應激是刺激物、是有害刺激的反應以及是多種中間變量的綜合認識
C.應激刺激和應激反應均涉及生物的、心理的和社會的內容
D.應激是應激源、應激中介因素和應激反應多因素的作用過程
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A.應激是個體對有害刺激的反應
B.應激是引起個體產生應激反應的刺激物
C.應激是心理社會因素導致精神病的過程
D.應激是個體的認知、應對等一系列活動的過程
A.隨機使用指導語
B.效度、信度
C.常模、固定測試條件
D.統一的計分標準
A.觀察法
B.咨詢法
C.作品分析法
D.心理測驗法
A.生活事件刺激量越高,反映個體承受的精神壓力越大
B.負性事件刺激量的分值越高,反映對心身健康的影響越大
C.負性事件刺激量的分值越低,反映對心身健康的影響越大
D.正性事件的作用意義不確定
A.SCL-90
B.MMPI
C.SDS
D.SAS
A.腦血管意外腦功能損害程度的評定
B.顱腦損傷治療康復預后的評價指標
C.人才選拔時的能力鑒定
D.癌癥病人心理特征的研究
A.計算損傷指數可判斷腦損害程度
B.有助于反映左右半球功能差異
C.用于評估受試者的智力水平
D.可以對神經心理功能作全面的評估
A.非文字材料
B.由受試者進行操作
C.測量內心沖突
D.測量手一眼協調能力
A.MMPI常用4個效度量表和10個臨床量表
B.MMPI主要用于正常心理的評估與研究
C.精神分裂癥量表(SC.≥70表示可能存在幻覺妄想
D.神經癥病人往往是Hs,DiHy和Pr分高
A.洛夏墨跡測驗
B.艾森克人格問卷
C.卡特爾人格因素問卷
D.明尼蘇達多相人格調查表