A.廉潔自律精神
B.民主法制精神
C.開(kāi)拓創(chuàng)新精神
D.愛(ài)崗敬業(yè)精神
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A.制定班級(jí)管理目標(biāo)
B.營(yíng)造和諧健康的班級(jí)氛圍
C.培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自治
D.學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
A.責(zé)任意識(shí)
B.激勵(lì)意識(shí)
C.規(guī)范意識(shí)
D.示范意識(shí)
A.為學(xué)生創(chuàng)造參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì),即班級(jí)各項(xiàng)工作都要組織全體學(xué)生參與研究
B.不能把學(xué)生自發(fā)的孤立的自我管理視為班級(jí)自我管理
C.不把學(xué)生自我管理視為可有可無(wú)
D.以班干部為核心,組織開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)工作,實(shí)施組織調(diào)控,達(dá)到相互合作、相互負(fù)責(zé)
A.營(yíng)造和諧健康的班級(jí)氛圍
B.摸清班情
C.班級(jí)發(fā)展目標(biāo)的建立
D.建立班團(tuán)隊(duì)組織
A.學(xué)校家長(zhǎng)的認(rèn)可程度
B.時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容,形式等
C.活動(dòng)的目的和要求
D.評(píng)價(jià)方法與表彰辦法
A.社會(huì)實(shí)踐法
B.榜樣激勵(lì)法
C.環(huán)境熏陶法
D.自我教育法
E.明理激情法
A.生日聯(lián)歡會(huì)
B.班隊(duì)體育活動(dòng)
C.知識(shí)競(jìng)賽
D.興趣小組學(xué)習(xí)
A.教師假期參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)習(xí)班有償補(bǔ)課
B.組織動(dòng)員學(xué)生參加校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課
C.教師向?qū)W生家長(zhǎng)推薦輔導(dǎo)教師從中獲利
D.教師相互介紹補(bǔ)課生源,并從中獲取利益
A.主體性
B.功利性
C.時(shí)代性
D.趣味性
最新試題
已發(fā)布至微信公眾號(hào)上的信息,無(wú)法再進(jìn)行修改。
某教師編輯Word文檔時(shí),發(fā)現(xiàn)其中字體不一,還有超鏈接,如果想去掉這些格式,可以建議她將文檔內(nèi)容復(fù)制到()類(lèi)型文件中。
分辨率是衡量圖像細(xì)節(jié)表現(xiàn)力的技術(shù)參數(shù),圖像分辨率越高,圖像越清晰,細(xì)節(jié)表現(xiàn)越細(xì)膩。
中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0意見(jiàn)提出要按照“國(guó)家示范、省市統(tǒng)籌、()”的實(shí)施路徑,圍繞學(xué)校信息化教學(xué)創(chuàng)新推動(dòng)教師研訓(xùn)。
我國(guó)教育信息化應(yīng)該加強(qiáng)與“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家等教育信息化國(guó)際交流與合作,積極對(duì)外宣傳推廣教育信息化的中國(guó)經(jīng)驗(yàn),講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)理念,增加國(guó)際話(huà)語(yǔ)權(quán)。
生物畫(huà)板是專(zhuān)門(mén)用于編寫(xiě)教學(xué)文檔、課件制作及生物多媒體教學(xué)的通用工具,該工具彌補(bǔ)了WORD編輯過(guò)程中輸入各種學(xué)科圖形符號(hào)不便的遺憾,極大地方便了作圖。
二維碼具有儲(chǔ)存量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強(qiáng)、備援性大、成本便宜等特性。
負(fù)責(zé)將域名解析成為IP地址的服務(wù)器,叫做域名解析服務(wù)器,簡(jiǎn)稱(chēng)為()。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)了極大的便利,可進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。
下列選項(xiàng)中,()不是視頻播放軟件。