判斷題班集體的核心應(yīng)該是班主任。
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3.單項(xiàng)選擇題小學(xué)()兒童正處在對成人的認(rèn)同向?qū)ε笥训恼J(rèn)同的轉(zhuǎn)化期,進(jìn)入了伙伴規(guī)則時代,他們內(nèi)心渴望與同齡伙伴交往,開始形成小團(tuán)體,團(tuán)體內(nèi)的人際關(guān)系既凝聚又排他,在某些情況下同伙的規(guī)則比父母和教師更有控制力。
A.低年級
B.中年級
C.高年級
4.單項(xiàng)選擇題我們在給學(xué)生溝通時,要用()取得學(xué)生的信任。
A.真心
B.尊重
C.傾聽
5.單項(xiàng)選擇題()學(xué)生,其意義在于可以給談話創(chuàng)造一個安全、溫暖的氛圍,這樣的氛圍可以使學(xué)生敞開心扉,最大程度表達(dá)自己,并獲得一種自我價值感。
A.尊重
B.信任
C.放縱
6.單項(xiàng)選擇題談心時注意()的技術(shù)對于建立良好的師生關(guān)系,鼓勵學(xué)生開放自己、說出心里話十分重要。
A.談話
B.傾聽
C.觀察
7.單項(xiàng)選擇題()的孩子對各種事物都懷有極強(qiáng)的好奇心和求知欲,帶著開放、探究的心態(tài)顯示出他們廣泛的愛好。
A.低年級
B.中年級
C.高年級
8.單項(xiàng)選擇題()是兒童理解和獲得情緒偽裝能力的重要渠道。
A.家庭
B.同伴
C.文化
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二維碼具有儲存量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強(qiáng)、備援性大、成本便宜等特性。
題型:判斷題
某教師編輯Word文檔時,發(fā)現(xiàn)其中字體不一,還有超鏈接,如果想去掉這些格式,可以建議她將文檔內(nèi)容復(fù)制到()類型文件中。
題型:單項(xiàng)選擇題
在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺中,不能直接下載課堂實(shí)錄,也不可以借助下載工具進(jìn)行下載。
題型:判斷題
中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0意見提出要按照“國家示范、省市統(tǒng)籌、()”的實(shí)施路徑,圍繞學(xué)校信息化教學(xué)創(chuàng)新推動教師研訓(xùn)。
題型:多項(xiàng)選擇題
“問卷星”可以幫助教師制作在線測試卷。
題型:判斷題
WPS演示軟件的特色不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)的過程一般歸納為感知信息、認(rèn)知加工和整合輸出。其中認(rèn)知加工要以線下為主,技術(shù)參與為輔。
題型:判斷題
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化,教育也需要適時調(diào)整。
題型:判斷題
交互式電子白板軟件實(shí)現(xiàn)了電腦操作與白板書寫功能的無縫切換,教師可以在白板上進(jìn)行操作與書寫。
題型:判斷題
為了上好示范課,某教師精心制作課件,在演示文稿中添加了視頻、背景音樂等多種素材,當(dāng)她用U盤把課件拷貝到上課用的電腦時,她發(fā)現(xiàn)音樂和視頻都打不開了。我們可以建議她()。
題型:單項(xiàng)選擇題