A.空間關(guān)系學
B.人際空間動力學
C.姿態(tài)學
D.語言學
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你可能感興趣的試題
A.溝通技巧
B.溝通需求
C.練習容忍及妥協(xié)的方法
D.非語言溝通
A.學習和使用當?shù)卣Z言
B.依賴翻譯
C.主要注意力集中在正式的書面溝通
D.應(yīng)用手式及其他形體語言來表達你的觀點
A.妥協(xié)
B.面對
C.緩和
D.談判
A.定期召開團隊會議
B.在下一次會議上應(yīng)用一個團隊促進器
C.執(zhí)行詳細的項目計劃
D.嚴格規(guī)定在會議上的表現(xiàn)
A.規(guī)避
B.緩和
C.面對
D.妥協(xié)
A.找到適當?shù)慕鉀Q項目干系人之間分歧的辦法
B.當你解決項目干系人之間的分歧時,將業(yè)主的要求放在最前面
C.謹慎地管理所有的溝通,只有在需要時才提供信息
D.按照規(guī)定建造公寓,而不要考慮任何項目干系人
A.發(fā)起人
B.高層經(jīng)理
C.運行中的機構(gòu)
D.客戶
A.在談判室的座位的次序
B.討好對方最有權(quán)力的談判者以贏得其信賴
C.積極地傾聽
D.在談判的每個步驟設(shè)定并遵守嚴格的時間
A.在談判中經(jīng)常注意那些文化背景不同的人們
B.不管文化那一套,將人們看做是有不同人格特點和不同經(jīng)歷的個體
C.認識到將文化習慣應(yīng)該作為一切國際談判的出發(fā)點
D.變得過于依賴文化方面的知識作為談判的基石
A.自信的謙遜
B.很強的靈活性
C.積極進取的洞察力
D.夸張
最新試題
你最近在一個經(jīng)常需要加班趕任務(wù)的項目團隊工作。最初的任務(wù)是計算機設(shè)計,這種工作很適合你,但他們還要求你寫很多技術(shù)報告及完成幾個神秘的編程任務(wù)。有關(guān)技術(shù)報告及編程的工作并不是原來分配給你的任務(wù),也不是你的技術(shù)領(lǐng)域。你必須晚上及周末加班來完成工作。你奇怪你為什么要做哪份工作,為什么在項目開始時好壞份工作沒有分配給你。你在管理公司的下一個項目,并且希望避免相同的情況發(fā)生。因此,你應(yīng)該()。
PMI 的OPM3模型的成熟度的四個梯級分別是()。
你最近完成了一個處理當?shù)匕l(fā)電廠產(chǎn)生的危險廢料的環(huán)境保護項目。你的客戶驗收了工作,公司得到了付款。該項目已正式完成6周以上了。最近你正在進行一個新的項目,正好也是在該發(fā)電廠。在從事新項目時,你發(fā)現(xiàn)了以前項目的處理系統(tǒng)中的一個缺陷。你評審了哪個項目圖紙,發(fā)現(xiàn)它們并不完善。沒有其他任何人證實你的擔心。你認為即便會出現(xiàn)問題,那也是在5年以后的事。在這種情況下,你應(yīng)該()。
PMI 的OPM3模型是一個三維的模型,對其描述錯誤的是()。
你一直夢想在國外生活,現(xiàn)在終于有機會被選去管理一個總部在國外的國際項目。這份工作聽起來很誘人,但你必須考慮一些具體的事情。比如,你的母語在那里不能用。天氣很糟糕:經(jīng)常下雨,潮濕和地震時有發(fā)生等。食物完全不同,你不能吃到哪些你從小就喜歡吃的面食了。你將住在公寓里,其大小只是你現(xiàn)在住房的一半,而價格卻是其兩倍。文化的差別多種多樣。當你列出接受這個任命的優(yōu)缺點時,在選擇接受或拒絕之前,你必須誠實地回答一個問題()。
你在一家只雇用左撇子的公司工作。整個公司的文化就是左撇子文化,有左撇子書桌、左撇子剪刀、左撇子鉛筆咖啡杯,等等。很多人的外號就叫“左撇子”。當公司決定全球化時,它要將其左撇子文化發(fā)揚到全世界。一位新的經(jīng)理在一次全體員工大會上提到,有幾個用右手的人可能會更好些,這些可以得到看問題的不同觀點。這種多樣性對公司可能會有以下哪種影響()?
沖突能導(dǎo)致延緩項目的完成。雖然每種沖突的情況都不一樣,項目經(jīng)理的目標是一樣的:為沖突的各方找到一個雙贏的解決辦法。在選擇一個沖突解決方案時,應(yīng)考慮諸如以下的因素:沖突的類型、時間壓力、人員及其職位,等等。經(jīng)常用于解決沖突的方法是()。
擴大影響有助于溝通。這包括建立和保持可信度。以下哪一點是對建立可信度沒有幫助的行為()?
元信息傳遞學、輔助語言學、二次信息及隱含元溝通都是指()。
你在管理開發(fā)一種有很大爭議的轉(zhuǎn)基因酶來生產(chǎn)一種無脂肪的鴨子。這種酶必須滿足政府的衛(wèi)生標準并能產(chǎn)生一種用戶期待的鴨子。昨天,你開了一個團隊會議,向隊員們解釋了項目的目標。團隊中有6個人是反對轉(zhuǎn)基因食品聯(lián)合會的持卡會員,他們立即站起來引證哲學的和道德的基本原則來反對該項目,并離開了會議室。你追他們到大廳并勸他們留在項目工作,并說你將對該項目采用最好的質(zhì)量管理計劃。其中一個隊員突然停下來并要求知道這樣一個計劃是做什么用的。你解釋說任何質(zhì)量管理計劃的目標是()。