A.公開
B.依法
C.客觀公正
D.合理適當(dāng)
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A.司法救濟(jì)
B.行政救濟(jì)
C.社會(huì)救濟(jì)
D.自力救濟(jì)
A.在學(xué)校中從事教學(xué)工作的教師
B.所有教育機(jī)構(gòu)中從事教學(xué)工作的教師
C.在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師
D.其他教育工作者
A.15日
B.20日
C.30日
D.60日
A.可以
B.不得
C.特殊情況可以
D.經(jīng)批準(zhǔn)可以
A.責(zé)令退還
B.雙倍退還
C.沒收
D.追繳
A.義務(wù)教育
B.中等教育
C.職業(yè)教育
D.高等教育
A.15日
B.20日
C.30日
D.60日
A.校長(zhǎng)
B.學(xué)校負(fù)責(zé)人
C.有關(guān)直接責(zé)任人
D.學(xué)校負(fù)責(zé)人和有關(guān)直接責(zé)任人
A.權(quán)利
B.義務(wù)
C.權(quán)利和義務(wù)
D.權(quán)力
A.社會(huì)實(shí)踐
B.生產(chǎn)勞動(dòng)
C.生產(chǎn)力
D.勞動(dòng)資料
最新試題
()是當(dāng)代教育改革中的核心。
更新人才培養(yǎng)觀念必須樹立“五個(gè)觀念”,即()、()、()、()、()。
深化教育體制改革,核心是(),目的是提高人才培養(yǎng)水平。
教育公平的根本措施是(),向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜,加快縮小教育差距。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)是:努力造就一支()、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
()教育要注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立和適應(yīng)社會(huì)的能力。
《教育規(guī)劃綱要》指出,要實(shí)行()、()頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。
《教育規(guī)劃綱要》提出,逐步實(shí)行()的中小學(xué)編制制度,對(duì)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)實(shí)行傾斜政策。
教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題的核心是()。
()是當(dāng)代教育改革中的核心。