教育公平的重點是（）
①機會公平
②保障公民依法享有受教育的權利
③促進義務教育均衡發(fā)展
④扶持困難群體
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
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A.全面發(fā)展觀念
B.人人成才觀念
C.多樣化人才觀念
D.終身學習觀念
E.系統(tǒng)培養(yǎng)觀念
A.改革人才培養(yǎng)體制
B.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
C.更新教育觀念
D.改革教育質量評價和人才評價制度
A.黨委領導下的校長負責制
B.黨委負責制
C.黨委與校長共同負責制
D.教職工代表大會負責制
A.一切為了學生
B.學生健康成長
C.減輕學生負擔
D.創(chuàng)新發(fā)展
A.德育為先
B.能力為重
C.全面發(fā)展
D.公平公正
A.農村教師
B.少數(shù)民族地區(qū)教師
C.邊遠地區(qū)教師
D.幼兒園教師
A.愛國主義
B.集體主義
C.民主法制
D.社會主義核心價值體系
A.小學生
B.初中生
C.高中生
D.大學生
A.高等教育
B.職業(yè)教育
C.繼續(xù)教育
D.義務教育
最新試題
教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題的核心是（）。
《教育規(guī)劃綱要》指出，要大力推進在少數(shù)民族地區(qū)推進（）教學。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出，完善教師培訓制度，對教師實行每（）年一周期的全員培訓。
（）是教育投入的重要組成部分。
（）是教育投入的重要組成部分。
《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標，“兩全”是指（）。
2010—2012年，發(fā)展特殊教育是國家組織實施的重大項目工程之一。發(fā)展特殊教育應采取的措施有（）。
（）是義務教育的戰(zhàn)略性任務，建立健全義務教育均衡發(fā)展保障機制，推進義務教育學校（）建設，均衡配置教師、設備、圖書、校舍等各項資源。實行縣（區(qū)）域內教師和校長（）制度。
到2020年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標是：“兩基本、一進入”，即基本實現(xiàn)（）、基本建成（），基本進入（）。
加強教師隊伍建設的目標是：努力造就一支（）、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。