A.應(yīng)當(dāng)
B.可以
C.無(wú)需
D.視情況
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A.加重
B.應(yīng)當(dāng)
C.可以
D.從重
A.十六
B.十四
C.十
D.十二
A.文化知識(shí)
B.家庭教育
C.心理知識(shí)
D.法律知識(shí)
A.可以
B.必須
C.應(yīng)當(dāng)
D.不得
A.有監(jiān)護(hù)能力的可以
B.一律
C.必須
D.在任何情況下都
A.社會(huì)
B.未成年人
C.學(xué)生
D.未滿14周歲的人
A.不得
B.可以
C.應(yīng)當(dāng)
D.有權(quán)利
A.教育與懲罰并重
B.懲罰為主教育為輔
C.教育為主懲罰為輔
D.教育與處罰并重
A.給予其行政處分
B.給予其行政處罰
C.撤銷其監(jiān)護(hù)人的資格,依法另行指定監(jiān)護(hù)人
D.被撤銷監(jiān)護(hù)資格的父母不再繼續(xù)負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)用
A.道德
B.職業(yè)技術(shù)
C.社會(huì)
D.法律
最新試題
未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人,不得讓不滿()周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住。
教育行政等部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要,制定應(yīng)對(duì)各種災(zāi)害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預(yù)案,配備相應(yīng)設(shè)施并進(jìn)行必要的演練,增強(qiáng)未成年人的()。
學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場(chǎng)所發(fā)生突發(fā)事件時(shí),應(yīng)當(dāng)()。
任何組織和個(gè)人不得招用未滿()的未成年人,國(guó)家另有規(guī)定的除外。
對(duì)出版專門以未成年人為對(duì)象的()等出版物,國(guó)家給予扶持。
對(duì)違法犯罪的未成年人,堅(jiān)持(),懲罰為輔的原則。
根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,父母或其他監(jiān)護(hù)人侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益的,()。
國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人用(),維護(hù)自己的合法權(quán)益。
強(qiáng)強(qiáng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,因智力發(fā)育得較晚,盡管學(xué)習(xí)很努力,但成績(jī)卻總是很差。一次考試,他又考了全班的最后一名。班主任當(dāng)著全班同學(xué)的面,對(duì)強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):“你怎么那么笨,多簡(jiǎn)單的題呀還答不對(duì),你是不是長(zhǎng)了豬腦子啊!”同學(xué)們哄堂大笑。下課了。好幾個(gè)同學(xué)圍著強(qiáng)強(qiáng)叫“豬腦子”。強(qiáng)強(qiáng)羞愧極了,回家大哭了一場(chǎng),說(shuō)什么也不愿意再上學(xué)了。強(qiáng)強(qiáng)的父母問明原因,找到學(xué)校。校長(zhǎng)在弄清楚情況后,嚴(yán)肅地批評(píng)了強(qiáng)強(qiáng)的班主任,要求他在班上給強(qiáng)強(qiáng)道歉,并教育全班同學(xué)要互相尊重,不能取笑強(qiáng)強(qiáng)。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這件事的看法?
上述材料中哪些人的行為分別違反了《未成年人保護(hù)法》的哪些規(guī)定?