A.關(guān)閉
B.檢查
C.監(jiān)督
D.責(zé)令改正
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A.可以
B.根據(jù)情況
C.依法
D.應(yīng)當(dāng)
A.集中
B.生活
C.學(xué)習(xí)
D.娛樂(lè)
A.可以依法
B.應(yīng)當(dāng)依法
C.不應(yīng)當(dāng)
D.可以免除
A.一般公開(kāi)
B.一律公開(kāi)
C.一律不公開(kāi)
D.一般不公開(kāi)
A.十六
B.十四
C.十
D.十八
A.任何組織或者個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序,不得侵占破壞學(xué)校幼兒園托兒所的場(chǎng)地房屋和設(shè)施
B.中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所
C.中小學(xué)校園周邊可以設(shè)置網(wǎng)吧
D.禁止向未成年人出售煙酒
A.違背我國(guó)法律
B.不應(yīng)該但不違法
C.經(jīng)營(yíng)方有自主權(quán)
D.由主管部門確定是否違法
A.心理健康
B.專業(yè)
C.有一定能力的
D.生活
A.由工商行政管理部門責(zé)令改正
B.由勞動(dòng)保障部門吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照
C.由勞動(dòng)保障部門責(zé)令改正,處以罰款;情節(jié)嚴(yán)重的,由工商行政管理部門吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照
D.由工商行政管理部門吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照
A.以離婚雙方對(duì)子女感情好壞
B.以離婚雙方的經(jīng)濟(jì)條件好壞
C.保障子女權(quán)益
D.雙方有無(wú)過(guò)錯(cuò)
最新試題
對(duì)出版專門以未成年人為對(duì)象的()等出版物,國(guó)家給予扶持。
營(yíng)業(yè)性電子游戲場(chǎng)所的工作人員可以要求()的人出示身份證件。
強(qiáng)強(qiáng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,因智力發(fā)育得較晚,盡管學(xué)習(xí)很努力,但成績(jī)卻總是很差。一次考試,他又考了全班的最后一名。班主任當(dāng)著全班同學(xué)的面,對(duì)強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):“你怎么那么笨,多簡(jiǎn)單的題呀還答不對(duì),你是不是長(zhǎng)了豬腦子啊!”同學(xué)們哄堂大笑。下課了。好幾個(gè)同學(xué)圍著強(qiáng)強(qiáng)叫“豬腦子”。強(qiáng)強(qiáng)羞愧極了,回家大哭了一場(chǎng),說(shuō)什么也不愿意再上學(xué)了。強(qiáng)強(qiáng)的父母問(wèn)明原因,找到學(xué)校。校長(zhǎng)在弄清楚情況后,嚴(yán)肅地批評(píng)了強(qiáng)強(qiáng)的班主任,要求他在班上給強(qiáng)強(qiáng)道歉,并教育全班同學(xué)要互相尊重,不能取笑強(qiáng)強(qiáng)。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這件事的看法?
上述材料中哪些人的行為分別違反了《未成年人保護(hù)法》的哪些規(guī)定?
上述材料中哪些人的行為符合《未成年人保護(hù)法》的哪些規(guī)定?
未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人違反法律規(guī)定,讓不滿16周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住的,由()對(duì)未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡,責(zé)令其立即改正。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合,保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂(lè)和()時(shí)間,不得加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
詢問(wèn)未成年證人、被害人,應(yīng)當(dāng)通知()到場(chǎng)。
營(yíng)業(yè)性電子游戲場(chǎng)所除()外,不得允許未成年人進(jìn)入。
某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件,吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學(xué)的求愛(ài)信’吳老師看了十分生氣,后在班會(huì)上宣讀了此信,同時(shí)對(duì)高某提出了批評(píng)。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長(zhǎng)找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說(shuō)我作為教師,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理是我的職責(zé),我批評(píng)高某是為了教育和愛(ài)護(hù)他。他是從家中出走的,與我的工作沒(méi)有關(guān)系?!闭?qǐng)問(wèn):吳老師的哪些做法不正確?試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。吳老師的解釋是否正確?為什么?