A.父母
B.同學(xué)
C.朋友
D.老師
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A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.中年期
A.對(duì)象
B.他人
C.個(gè)體
D.關(guān)系
A.社會(huì)促進(jìn)
B.社會(huì)抑制
C.社會(huì)懈怠
D.社會(huì)逍遙
A.情境
B.行為主體
C.時(shí)間
D.刺激客體
A.本我
B.自我概念
C.超我
D.真實(shí)自我
A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力
D.智力
A.直爽熱情,但脾氣暴躁,難以自我克制
B.活潑好動(dòng),但注意力易分散,興趣多變
C.穩(wěn)定性強(qiáng),但容易循規(guī)蹈矩,不善言談
D.敏感機(jī)智,做事認(rèn)真,但防御反應(yīng)明顯
A.味覺(jué)
B.嗅覺(jué)
C.視覺(jué)
D.聽(tīng)覺(jué)
A.生理和安全需要
B.他尊和自尊需要
C.愛(ài)和歸屬的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
A.左半球額下回靠近外側(cè)裂的部位
B.頂葉和枕葉交匯處的角回
C.額中回靠近中央前回的部位
D.頂、枕、顳葉交匯處的顳上回
最新試題
如果使用合理情緒療法,請(qǐng)說(shuō)出原理、過(guò)程分別是什么?
簡(jiǎn)述沉默的類型與沉默的處理。
咨詢師與求助者不匹配的情況有哪些?
簡(jiǎn)述臨床資料整理歸納模式。
簡(jiǎn)述心理咨詢個(gè)案所包括的各項(xiàng)內(nèi)容。
簡(jiǎn)述歸類解釋與驗(yàn)證臨床資料應(yīng)考慮因素。
簡(jiǎn)述影響資料可靠性的可能因素。
簡(jiǎn)述使用面質(zhì)技術(shù)目的。
如何確定咨詢目標(biāo)?
簡(jiǎn)述心理咨詢各種有效方法的共同因素。