A.造成依賴
B.增加求助者的自我探索
C.責(zé)任轉(zhuǎn)移
D.減少不準(zhǔn)確的信息
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A.積極
B.可量化
C.有效
D.求助者可接受
A.規(guī)律性
B.社會(huì)效應(yīng)
C.必然性
D.其他后果
A.解決求助者的困擾
B.提供一個(gè)讓求助者釋放壓抑的空間
C.初步了解和評(píng)估求助者的問題
D.幫助求助者有機(jī)會(huì)深層次地覺察自己
A.測驗(yàn)內(nèi)容
B.適用范圍
C.測驗(yàn)程序
D.理論假設(shè)
A.重測信度
B.內(nèi)部一致性信度
C.復(fù)本信度
D.評(píng)分者信度
A.外顯性
B.間接性
C.相對(duì)性
D.客觀性
A.以精神活動(dòng)的不協(xié)調(diào)和脫離現(xiàn)實(shí)為特征
B.多起病于中老年
C.病程遷延
D.發(fā)作期自知力基本喪失
A.強(qiáng)迫性回憶
B.強(qiáng)迫性計(jì)數(shù)
C.強(qiáng)迫性懷疑
D.強(qiáng)迫性窮思竭慮
A.神經(jīng)癥和精神病的產(chǎn)生是由興奮和抑制兩個(gè)基本神經(jīng)過程的沖突造成
B.通過對(duì)臨床病人的觀察可以認(rèn)識(shí)到高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)功能的病理生理機(jī)制
C.神經(jīng)衰弱的特征是興奮過程的優(yōu)勢(shì)和抑制過程的薄弱
D.神經(jīng)衰弱和癔病有相同的神經(jīng)機(jī)制
A.父母能給孩子表達(dá)觀點(diǎn)的自由
B.父母要求明確但不強(qiáng)制性管束
C.與同伴的親密程度高
D.被集體接納的程度高
最新試題
簡述使用面質(zhì)技術(shù)目的。
作為咨詢師,如何向該求助者明確雙方的責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)?
如何整合近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)?
簡述影響咨詢效果評(píng)定的因素。
如何確定咨詢目標(biāo)?
簡述遠(yuǎn)期療效評(píng)估的主要步驟和內(nèi)容。
簡述阻抗的表現(xiàn)形式和原因。
簡述心理咨詢的主要對(duì)象。
心里咨詢過程中使用傾聽技術(shù)時(shí)應(yīng)注意哪些問題?
咨詢師與求助者不匹配的情況有哪些?