A.奉行人道主義,救死扶傷
B.遵守外事紀律
C.不卑不亢,維護國格人格
D.保衛(wèi)祖國,勇于獻身
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A.嚴謹治學,科學育人
B.勤政為民,依法行政
C.獻身教育,教書育人
D.為人師表,身教育人
A.有利于新型人際關(guān)系的和諧融洽
B.有利于調(diào)節(jié)黨、政、群的關(guān)系
C.推動社會主義物質(zhì)文明建設(shè)
D.提高全社會的道德素質(zhì)
A.它引領(lǐng)了職業(yè)道德建設(shè)的目標和方向
B.它確立了職班道德建設(shè)的共同理想
C.它保持了職業(yè)道德建設(shè)的時代特點
D.它強化了從業(yè)者的職業(yè)行為規(guī)范
A.愛崗敬業(yè)
B.文明禮貌
C.服務(wù)群眾
D.奉獻社會
A.奉行人道主義,救死扶傷
B.勤政為民,依法行政
C.獻身醫(yī)療事業(yè),醫(yī)術(shù)精益求精
D.治病救人,尊重、關(guān)心、愛護患者
A.生產(chǎn)發(fā)展水平
B.四項基本原則
C.社會主義公有制
D.馬克思主義
A.為社會服務(wù)
B.謀生
C.謀求發(fā)展、實現(xiàn)和創(chuàng)造自身價值
D.三者兼之
A.利已主義
B.把個人價值看得高于一切
C.反對集體主義
D.反對封建特權(quán)
A.它是社會主義精神體系的重要組成部分
B.它的形成和發(fā)展具有“自覺性”
C.它的形成和發(fā)展具有“灌輸性”
D.它的本質(zhì)是為人民服務(wù)
A.尊重他人的隱私
B.樹立職業(yè)意識,明確職業(yè)目標
C.終身學習,注重實踐技能與社會能力的培養(yǎng)
D.把握工作重點,根據(jù)崗位職責打造核心素養(yǎng)
最新試題
怎樣理解民事權(quán)利?
自20世紀70年代末以來,國際形勢發(fā)生了哪些重大變化?
為什么說科學發(fā)展觀是立足社會主義初級階段基本國情,總結(jié)我國發(fā)展實踐,借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗,適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的?
個人品德與社會公德、職業(yè)道德、家庭美德是什么樣的關(guān)系?
社會主義家庭美德的主要內(nèi)容是什么?
事物聯(lián)系的含義及特征是什么?
道德的基本功能有哪些?
鄧小平理論的主要內(nèi)容有哪些?
一個合格的勞動者,要有良好的職業(yè)意識,認識自己,明白責任,辦好角色,做好服務(wù)。
為什么把為人民服務(wù)作為社會主義公民道德建設(shè)的核心?