A.瞬時記憶
B.短時記憶
C.感覺記憶
D.長時記憶
你可能感興趣的試題
A.感覺后效
B.感覺對比
C.感覺補償
D.感覺適應(yīng)
A.注意的范圍
B.注意的分配
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意的轉(zhuǎn)移
A.情感枯竭
B.去人性化
C.成就感低
D.知識枯竭
A.組建階段
B.核心形成階段
C.發(fā)展階段
D.成熟階段
A.診斷性評價
B.相對性評價
C.絕對性評價
D.個體內(nèi)差異評價
A.效度
B.信度
C.難度
D.區(qū)分度
A.傳統(tǒng)教育
B.形式教育
C.現(xiàn)代教育
D.實質(zhì)教育
A.簡捷性
B.教育性
C.間接性
D.引導(dǎo)性
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則
D.量力性原則
A.討論法
B.讀書指導(dǎo)法
C.講授法
D.談話法
最新試題
楊老師認(rèn)為班級管理不是教師一言堂,學(xué)生才是班級的主體,應(yīng)努力創(chuàng)造民主氣氛,及時采納學(xué)生的正確意見,讓學(xué)生成為班級的主人。楊老師管理班級的原則是()。
古代的文人創(chuàng)作了大量的詩詞歌賦,并且流傳至今,供于現(xiàn)在的人們學(xué)習(xí)。這說明教育對文化具有()。
小明晚上跟隨媽媽出去,他總喜歡盯著對面的車燈看,一段時間后,小明會覺得對面車燈的光亮在移動。這屬于似動知覺的()。
下列關(guān)于壬戌學(xué)制表述有誤的是()。
中醫(yī)有“望、聞、問、切”之說,部分中醫(yī)能夠根據(jù)病人面相推測病人的病灶所在,這說明思維具有()。
夏朝出現(xiàn)了最早的學(xué)校教育形態(tài),其教育場所是()。
在我國,課程的設(shè)置需要順應(yīng)個人身心發(fā)展的階段性,根據(jù)不同年齡階段的特點分階段進行教育活動。因此,在初中階段主要設(shè)置()課程。
在學(xué)習(xí)20以內(nèi)的退位減法時,數(shù)學(xué)老師要求學(xué)生不僅能準(zhǔn)確計算結(jié)果,還能夠?qū)W會“用十減”、“減十加補”等兩種以上的計算方式。這屬于教育目標(biāo)中的()。
臨近期末,張老師要編制一套試題來測量學(xué)生對知識的掌握程度,他選題的依據(jù)是()
簡述文獻查閱對教學(xué)研究的作用。