問答題簡述教師在組織兒童開展角色游戲時應注意哪些事項？
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3.問答題簡述教育與人的發(fā)展關系。
4.問答題簡述幼兒教育的意義
5.問答題簡述嬰幼兒依戀的發(fā)展階段。
6.單項選擇題幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的，各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒（）等方面的發(fā)展。
A.知識、技能、能力、情感、態(tài)度
B.情感、態(tài)度、能力、知識、技能
C.能力、情感、態(tài)度、知識、技能
D.情感、態(tài)度、知識、技能、能力
7.單項選擇題發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領域的教育，在（）的活動中去擴展幼兒的經(jīng)驗，提供促進語言發(fā)展的條件。
A.幼兒交往
B.豐富多彩
C.看書學習
D.家園合作
8.單項選擇題《幼兒園教育指導綱要（試行）》中提到的五個領域，每個領域都可以提煉出一個關鍵的能力，藝術是（）
A.感受能力
B.表現(xiàn)能力
C.創(chuàng)造能力
D.思維能力
9.單項選擇題活動區(qū)是幼兒園課程實施的（）
A.重要載體
B.積極嘗試
C.探索學習
D.操作材料
10.單項選擇題幼兒藝術活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的（），使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。
A.認識水平
B.情感體驗
C.創(chuàng)造思維
D.審美經(jīng)驗
最新試題
不屬于班級教師的團隊精神的具體體現(xiàn)的是（）。
題型：單項選擇題
（）不屬于社園共育活動“請進來”的形式。
題型：單項選擇題
幼小銜接工作規(guī)劃的基本原則是（）。
題型：單項選擇題
班級墻面環(huán)境的布置的（）原則強調應該在辦園理念的引領下，呈現(xiàn)班本化課程特點，自成系列。
題型：單項選擇題
為了達到某種目的而通過說謊去實現(xiàn)，這一類說謊行為大都發(fā)生在（）歲幼兒身上。
題型：單項選擇題
不屬于幼兒園突發(fā)事件的構成要素的是（）
題型：單項選擇題
（）是從對幼兒、教師等方面因素是否積極調動及達到的實際效果等方面進行評價。
題型：單項選擇題
孩子的責任心是伴隨孩子的成長而不斷成熟。5～6歲屬于（）水平。
題型：單項選擇題
從專業(yè)技能角度來看，保教人員應成為（）。
題型：單項選擇題
室內室外的自由游戲和自主活動時間每天不少于（）小時。
題型：單項選擇題