A、專注
B、保持
C、分配
D、停滯
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A、李斯特
B、莫扎特
C、巴赫
D、理查德·弗里德曼
A、注意的集中能力
B、注意的專注能力
C、注意的分配能力
D、注意的保持能力
A、舒緩
B、活潑
C、清新
D、緊張
A、低音
B、中音
C、中高音
D、高音
A、距音域敏感區(qū)太高、太低
B、音符差距過于微妙
C、在音域敏感區(qū)內(nèi)
D、刺激過強(qiáng)
A、《命運(yùn)交響曲》
B、《英雄交響樂》
C、《獻(xiàn)給愛麗絲》
D、《安魂曲》
A、能力
B、天賦
C、習(xí)慣
D、經(jīng)驗(yàn)
A、知覺能力
B、注意能力
C、記憶能力
D、直覺能力
A、《紅珊瑚》
B、《劉三姐》
C、《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》
D、《社長(zhǎng)的女兒》
A、思維訓(xùn)練
B、思維引導(dǎo)
C、思維培養(yǎng)
D、思維習(xí)慣
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