A.精準(zhǔn)性原則
B.合法性原則
C.準(zhǔn)確性原則
D.時效性原則
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A.為薪酬構(gòu)成的設(shè)計和調(diào)整提供依據(jù)
B.為薪酬水平的設(shè)計和調(diào)整提供依據(jù)
C.為控制獎金支付成本提供思路
D.為有效吸引人才和控制人力預(yù)算提供信息
A.崗位分析
B.薪酬調(diào)查
C.人才盤點(diǎn)
D.市場分析
A.崗位排序法
B.分類套級法
C.要素比較法
D.要素計點(diǎn)法
A.總經(jīng)理
B.人力資源部
C.申訴人部門領(lǐng)導(dǎo)
D.申訴人直接上級的領(lǐng)導(dǎo)
A.主管
B.主管的上級
C.人力資源部
D.公司領(lǐng)導(dǎo)
A.通知
B.解釋
C.通報
D.通告
A.評估結(jié)果與獎懲等相結(jié)合
B.有機(jī)會了解被評估者的需求和想法
C.比較了解被評估者的真實工作情況
D.對被評估者有一定的權(quán)力制衡效果
A.人力資源經(jīng)理
B.管理者
C.員工
D.績效專員
A.具體性原則
B.可行性原則
C.精選性原則
D.客觀性原則
A.任務(wù)績效
B.周邊績效
C.管理績效
D.成長績效
最新試題
外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。
績效評估結(jié)果的全局性調(diào)整,只有在申訴處理會議正式?jīng)Q議通過后,才可以慎重進(jìn)行。
內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強(qiáng)的處理能力。
培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動中處于核心地位,無論培訓(xùn)師的資格和身份如何,無論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何,培訓(xùn)活動總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。
招聘預(yù)算是招聘工作實施的基礎(chǔ),能保障各項招聘活動有序開展。
績效面談一般會占用較長時間,因此主管需要提前安排好被評估者的工作。
對于基層員工,由于其文化基礎(chǔ)的限制,培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強(qiáng)的方法,如角色扮演、游戲活動、實踐練習(xí)等。
職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級狀況,崗位層級差別較大的崗位盡量不要?dú)w入一個職等,崗位評價價值相近的崗位應(yīng)歸入一個職等。
培訓(xùn)者評估可以了解培訓(xùn)有無成效,員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo),是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。
價值觀是人對客觀事物需求表現(xiàn)出來的評價,包括人生的基本價值取向和個人對具體活動或事物的有用性、重要性、價值的判斷。