A、預(yù)測能力
B、決斷能力
C、組織協(xié)調(diào)能力
D、應(yīng)變能力
E、寫作能力
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A、綜合性
B、動態(tài)性
C、層次性
D、單一性
E、多樣性
A、政治職能
B、經(jīng)濟職能
C、文化職能
D、社會服務(wù)職能
E、外交職能
A、對其他專家提出的設(shè)想進行質(zhì)疑
B、與其他專家背靠背地提意見
C、對其他專家提出的設(shè)想進行補充、改進和綜合
D、提出自己的設(shè)想
A、0.72
B、0.78
C、0.76
D、0.75
A、互補性
B、全面性
C、差異性
D、創(chuàng)新性
A、多目標(biāo)決策排隊法
B、外推法
C、德爾菲法
D、目標(biāo)管理法
A、決策信息充分
B、決策方案多樣
C、決策方案優(yōu)選
D、決策目標(biāo)準(zhǔn)確
A、決策工作的性質(zhì)和職能
B、行政決策者個性
C、生活學(xué)習(xí)環(huán)境
D、相關(guān)因素
A、國體
B、政體
C、國情
D、歷史
A、代價小、效益大而風(fēng)險大的方案
B、代價小、效益小而風(fēng)險小的方案
C、代價大、效益大而風(fēng)險小的方案
D、代價小、效益大而風(fēng)險小的方案
最新試題
我國計劃經(jīng)濟時期的政府是()
西方國家公共行政改革運動的發(fā)起人是()
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以下各項指標(biāo)中,屬于社會教育事業(yè)發(fā)展指標(biāo)的是()
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