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A、以受賄罪論處
B、給予黨紀(jì)政紀(jì)處理
C、不構(gòu)成受賄罪,不予處理
D、請托人構(gòu)成行賄罪的,某乙才構(gòu)成受賄罪
A、國家工作人員在國內(nèi)公務(wù)活動或在對外交往中收受禮物,應(yīng)交公的不交公,占為已有的
B、王某受市政府的委派到一家中型私營企業(yè),利用職務(wù)之便,將企業(yè)的財產(chǎn)占為已有
C、李某是某公立小學(xué)學(xué)校的校長,利用職務(wù)之便侵吞學(xué)校財物
D、張某作為郵電工作人員,利用職務(wù)之便,私拆信件,盜竊財物
A、可以減輕處罰
B、應(yīng)當(dāng)免除處罰
C、應(yīng)當(dāng)減輕處罰或者免除處罰
D、可以減輕或者免除處罰
A、對單位判處罰款
B、對單位判處罰金
C、對單位中直接負責(zé)的主管人員和其他責(zé)任人員給予降職或撤職處分
D、對其直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,處無期徒刑或者死刑
A、甲某的行為構(gòu)成受賄罪
B、甲某的行為構(gòu)成詐騙罪
C、甲某的行為構(gòu)成濫用職權(quán)罪
D、甲某沒有利用職務(wù)之便,所以不構(gòu)成犯罪
A.以挪用特定款物罪從重處罰
B.以挪用特定款物罪加重處罰
C.以挪用公款罪從重處罰
D.以挪用公款罪加重處罰
A、應(yīng)定挪用公款罪從重處罰
B、應(yīng)定貪污罪從重處罰
C、應(yīng)分別定挪用公款罪和貪污罪,實行數(shù)罪并罰
D、不以犯罪論處,給予行政處理
A、職務(wù)侵占罪
B、挪用資金罪
C、挪用公款罪
D、貪污罪
最新試題
立法完善階段兼具立法準(zhǔn)備和由法案到法兩個階段的一些特征,下列活動具有立法活動性質(zhì)的是()。
法律體系是主觀與客觀的統(tǒng)一。
近現(xiàn)代以來,隨著法治觀念的興起,在權(quán)利義務(wù)的關(guān)系上,“權(quán)利本位”越來越被人們所接受。
?法律原則的典型適用方式是()。
習(xí)慣法是不成文法中常見的一種,所以習(xí)慣法不需要國家的參與。
法學(xué)的研究對象,可以劃分為下列哪些層次?()
以下表述符合“權(quán)利本位”的是()。
關(guān)于法學(xué)及其體系的說法,正確的有哪些?()
?原意說認為,法律解釋的目標(biāo)是探究();而文本說認為,法律解釋的目標(biāo)是探究內(nèi)在于法律本身的理性、正確與恰當(dāng)?shù)囊馑肌?/p>
法學(xué)方法論的主要適用領(lǐng)域為()。