A、數(shù)學(xué)教育取向的數(shù)學(xué)史研究
B、基于數(shù)學(xué)史的教學(xué)設(shè)計(jì)
C、歷史相似性研究
D、數(shù)學(xué)史融入數(shù)學(xué)科研的行動(dòng)研究
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