“智囊團”作為領(lǐng)導的參謀參加決策，但不決定領(lǐng)導的決定。

斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表，強化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認為（）是激勵過程的核心，個體某種行為的形成，要通過強化才能形成。

實現(xiàn)行政管理法制化和民主化的重要保證是（）

領(lǐng)導者應充當領(lǐng)頭牛角色。

在社會轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟活動越來越成為社會活動的主要形式和重要部分，因此，經(jīng)濟價值已能夠取代行政價值。

比較有代表性的領(lǐng)導行為理論包括（）

在大多數(shù)現(xiàn)代大型組織中采取的領(lǐng)導體制是層級制。

簡述授權(quán)留責與監(jiān)督控制相統(tǒng)一的原則。

理解授權(quán)過程是有效授權(quán)的前提。

對于領(lǐng)導者來說，協(xié)調(diào)的目的在于使自己領(lǐng)導范圍內(nèi)的各項工作有機地配合起來，以便獲得整體（）。