A.一拍子
B.二拍子
C.三拍子
D.四拍子
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A.《高山》
B.《陽(yáng)關(guān)三疊》
C.《雉朝飛》
D.《廣陵散》
A.儒家
B.墨家
C.道家
D.法家
A.拉威爾
B.門(mén)德?tīng)査?br />
C.柏遼茲
D.奧芬巴赫
A.鼓子詞
B.諸宮調(diào)
C.俗講
D.彈詞
A.音樂(lè)聯(lián)想
B.音樂(lè)感悟
C.音樂(lè)思維
D.音樂(lè)想象
A.奏鳴曲
B.序曲
C.前奏曲
D.交響曲
A.單聲部
B.三聲部以上的復(fù)調(diào)
C.雙聲部
D.四聲部
A.焦尾琴
B.綠綺琴
C.號(hào)鐘琴
D.冠角琴
A.日本民歌
B.朝鮮民歌
C.俄羅斯民歌
D.加拿大民歌
A.舒伯特
B.李斯特
C.亨德?tīng)?br />
D.德沃夏克
最新試題
下列不屬于《十面埋伏》音樂(lè)段落小標(biāo)題的是()。
首創(chuàng)了小提琴體裁“無(wú)詞歌”的是()。
被稱(chēng)為“標(biāo)題音樂(lè)大師”的是()。
中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科常用的教學(xué)媒體,大致可分為()、()教學(xué)媒體、()教學(xué)媒體、()教學(xué)媒體和()教學(xué)媒體。
中學(xué)7-9年級(jí):用熟悉的()、()學(xué)唱樂(lè)譜;能夠跟隨琴聲或錄音();鞏固提高識(shí)讀和運(yùn)用樂(lè)譜的能力。
音樂(lè)課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在四個(gè)方面,一是()、二是()、三是()、四是()。
器樂(lè)曲《雨打琵琶》屬于()。
藝術(shù)課程的性質(zhì):()、()、()、()、()。
識(shí)譜方式分()、()兩種,低年級(jí)以()為主,()不要求識(shí)譜,主要是積累音高的感性經(jīng)驗(yàn),()開(kāi)始進(jìn)入識(shí)譜,學(xué)五線(xiàn)譜的到了高年級(jí)時(shí)也要學(xué)簡(jiǎn)譜。課堂樂(lè)器,低年級(jí)主要是(),從三年級(jí)開(kāi)始。以豎笛為主,有條件的也可以選用()等。
培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣,一般要經(jīng)過(guò)三個(gè)發(fā)展階段。即:()、()和()。