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判斷題李世民君臣在“公平”立法的基礎上，要求依法辦事，嚴格執(zhí)法，統治者帶頭，從而出現了中國封建社會中罕見的、為人所稱道的“法治”局面。

1.判斷題李世民認為法不宜多變，多變容易失掉人民的信任，使其難以實行。

2.判斷題李世民認為選才既要注重任命親屬，也應選擇一批具備德行才識的人才。

3.填空題朱熹既看到（）的弊病并設法改良，又堅持“（）”的神圣原則，就使自己陷于矛盾之中。

4.填空題朱熹認為只靠良好的政體，不足以改變君主的“心術”，根本途徑“還在于君主的”（）。

5.填空題朱熹主張將“封建”之國“（）”，以加強地方權力的形式來制約君主的權力。

6.填空題朱熹所謂的“禮”是“制度品節(jié)”，就是與封建（）制度相適應的道德規(guī)范的倫理觀念，同時還包括貫徹、培植這些道德倫理觀念的（）。

7.填空題理學是我國封建社會后期占統治地位的一種學術思想。它以（）和（）為主流。

8.填空題“理”在人類社會的體現就是（），在人性上稱作“（）”。

9.填空題朱熹認為人是“（）”與“（）”的混合物。

10.填空題朱熹認為“理”必須靠“（）”來實現，而“（）”的千差萬別就構成了具體的多樣化的宇宙萬物。