A.自我意識
B.防御意識
C.性別意識
D.道德意識
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A.幼兒園每年秋季招生,平時如有缺額,可隨時補(bǔ)招
B.企業(yè)、事業(yè)單位和機(jī)關(guān)、團(tuán)體、部隊設(shè)置的幼兒園,除招收本*單位工作人員的子女外,應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)造條件向社會開放,招收附近居民子女入園
C.幼兒園對烈士子女、家中無人照顧的子女、孤兒、家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒、具有接受普通教育能力的殘疾兒童等入園,按照國家和地方的有關(guān)規(guī)定予以照顧
D.幼兒入園前,應(yīng)當(dāng)按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度進(jìn)行健康檢查,合格者方可入園
A.練習(xí)性游戲
B.象征性游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
A.麻疹
B.風(fēng)疹
C.水痘
D.猩紅熱
A.安全型
B.回避型
C.反抗型
D.民主型
A.幫助
B.同情
C.羞愧
D.移情
A.容易撫育型
B.困難撫育型
C.起動遲緩型
D.困難遲緩型
A.培養(yǎng)幼兒動手探究能力
B.發(fā)展幼兒的智育
C.發(fā)展幼兒的鑒賞能力
D.培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造美的能力
A.結(jié)構(gòu)游戲
B.角色游戲
C.表演游戲
D.智力游戲
A.保護(hù)功能強(qiáng)
B.調(diào)節(jié)體溫功能強(qiáng)
C.滲透作用強(qiáng)
D.以上都對
A.智力
B.身體
C.社會性
D.認(rèn)知
最新試題
班級墻面環(huán)境的布置的()原則強(qiáng)調(diào)應(yīng)該在辦園理念的引領(lǐng)下,呈現(xiàn)班本化課程特點(diǎn),自成系列。
幼小銜接工作的實(shí)施階段不包括()階段。
()不屬于家長委員會的職責(zé)。
()教育理論認(rèn)為教育的目標(biāo)就是要為幼兒創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境,使每一個幼兒、教師都感到自在、愉悅和生活幸福。
區(qū)域環(huán)境布置通常要求每班提供的活動區(qū)至少()個以上。
幼兒的合作行為出現(xiàn)次數(shù)最多的是在()活動中。
不屬于幼兒園突發(fā)事件的構(gòu)成要素的是()
幼兒早操在編排上,要做到操節(jié)合理;一般中班早操為()個運(yùn)動小節(jié)。
()不屬于社園共育活動“請進(jìn)來”的形式。
()認(rèn)為,從幼兒園到小學(xué),不僅是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)換,也包括教師、朋友、行為規(guī)范和角色期望等因素的變化。