A.攻占巴士底獄
B.熱月政變
C.通過《人權(quán)宣言》
D.啟蒙運動
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A.鏈霉素
B.青霉素
C.多粘菌素
D.短桿菌素
A.5小時
B.10小時
C.20小時
D.36小時
A.王老師注重師生同讀互促，率先垂范
B.王老師注重營造讀書氣氛，激趣后智
C.王老師注重學習，不斷提升自我修養(yǎng)
D.王老師注重公正，對同學們一視同仁
A.王老師收了學生家長贈送的購物卡
B.趙老師收到了不少學生制作的賀卡
C.李老師經(jīng)常讓學生家長開車送其回家
D.宋老師每天都給學生布置過量練習題
A.因材施教
B.嚴謹治學
C.嚴慈相繼
D.潛心鉆研
A.嚴于律己的意識
B.團隊協(xié)作的精神
C.嚴謹工作的態(tài)度
D.敬業(yè)愛崗的品格
A.以人為本
B.均衡發(fā)展
C.注重創(chuàng)新
D.提升質(zhì)量
A.學生是在學校受傷的，學校應(yīng)當承擔責任
B.學校對學生富有監(jiān)護義務(wù)，應(yīng)當承擔責任
C.學生行為屬于自傷行為，學校不應(yīng)承擔責任
D.學生受傷發(fā)生在課間，學校不應(yīng)承擔責任
A.應(yīng)當由公安機關(guān)依法給予行政處罰
B.應(yīng)當由司法機關(guān)提起公訴
C.應(yīng)當由未成年人主張自我權(quán)利
D.應(yīng)當由社區(qū)組織予以制止
A.及時與監(jiān)護人聯(lián)系
B.尊重小剛的選擇
C.及時通報警方
D.予以開除處理
最新試題
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權(quán)威性和可模仿性，他們甚至認為教師說的就是對的，這體現(xiàn)教師勞動特點的（）。
把學習內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù)，每個學生學習時按任務(wù)循序通過，過程中教師給予必要的指導，這種教學方法主要是（）。
隨堂測驗后，教師給出標準答案，讓班級各小組互相批改。這種教學評價方法是（）。
從動機轉(zhuǎn)化的角度分析學生的行為變化？
學生學了加減乘除四則運算規(guī)則后，解答出老師布置的應(yīng)用題。此時，學生主要獲得是（）。
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升，其核心要求是實現(xiàn)（）。
隨著社會的發(fā)展，當代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看，還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是（）。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示？
下列做法中，利于教師對班級學生學生問題行為進行管理的是（）。
簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。