A.履行社會(huì)公德
B.職業(yè)道德行為
C.家庭美德建設(shè)
D.個(gè)人綜合素質(zhì)的修養(yǎng)
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A.愛崗敬業(yè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)
B.熱愛兒童、尊重兒童
C.遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信
D.身體健康、科學(xué)育兒
A、不適用本法
B、參照本法
C、不參照本法
D、適用本法
A、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)
B、受贈(zèng)權(quán)
C、知識(shí)產(chǎn)權(quán)
D、繼承權(quán)
A、一個(gè)模塊：生活照料
B、二個(gè)模塊：生活照料、日常生活保健與護(hù)理
C、三個(gè)模塊：生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育
D、四個(gè)模塊：生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育、家長(zhǎng)指導(dǎo)
A、育嬰師的工作就是替代父母的職責(zé)
B、育嬰師要全權(quán)負(fù)責(zé)0～3歲嬰兒的生活和教育
C、育嬰師的工作是在日常生活中，扶持、協(xié)助父母的教養(yǎng)
D、育嬰師對(duì)嬰兒負(fù)有教養(yǎng)的主要責(zé)任
A、會(huì)用普通話
B、感情投入、有適度動(dòng)作表演
C、善于集中嬰兒的注意力
D、抓緊時(shí)機(jī)多和嬰兒說話
A、在很光滑的地面滑冰
B、在水池邊逗留、嬉戲
C、攀爬自動(dòng)扶梯與護(hù)欄
D、在指定的游樂場(chǎng)地與其他小朋友玩游戲
A、保育、生活
B、保健、教育
C、學(xué)習(xí)、生活
D、教育、游戲
A、《上海市0～3歲嬰兒教養(yǎng)方案》和《育嬰員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》
B、《中華人民共和國職業(yè)分類大典》和《上海市0～3歲嬰兒教養(yǎng)方案》
C、《育嬰員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《上海市0～3歲嬰兒教養(yǎng)方案》
D、《中華人民共和國職業(yè)分類大典》和《育嬰員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》
A、未成年人保護(hù)法
B、食品衛(wèi)生法
C、母嬰保健法
D、勞動(dòng)法
最新試題
提出“兒童健康”新概念的法律文件是《母嬰保健法》。
育嬰員的職業(yè)道德是所有從事育嬰職業(yè)人員需要遵從的（）。
下列權(quán)利中不屬于未成年人享有的權(quán)利是：（）。
我國制定了許許多多的法律法規(guī)，其中，規(guī)定國家的性質(zhì)、國家的根本制度、國家的根本任務(wù)等國家生活中的根本問題的法律是：（）。
勞動(dòng)福利、社會(huì)保險(xiǎn)、旅游活動(dòng)、合同轉(zhuǎn)讓等是勞動(dòng)合同的內(nèi)容。
勞動(dòng)者有履行勞動(dòng)合同，提高職業(yè)技能，執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程，遵守勞動(dòng)職業(yè)道德的義務(wù)。
發(fā)簡(jiǎn)章一注冊(cè)一發(fā)課程表一參加培訓(xùn)一發(fā)證書一評(píng)估是正確的培訓(xùn)流程。
勞動(dòng)者的權(quán)利包括（）等內(nèi)容。
勞動(dòng)者競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)原則、照顧特殊群體人員的原則、禁止未成年人就業(yè)的原則是（）的內(nèi)容。
《新生兒疾病管理辦法》是由哪一級(jí)政府部門頒行的（）。