A、1:3:6
B、2:3:5
C、3:2:5
D、3:4:3
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A、離差法
B、標(biāo)準(zhǔn)百分法
C、中位數(shù)法
D、百分位數(shù)法
A、身高
B、肺活量
C、體重
D、平衡性
A、體重
B、血壓
C、臺(tái)階指數(shù)
D、靈敏性
A、身高
B、肺活量
C、臺(tái)階指數(shù)
D、柔韌性
A、身體結(jié)構(gòu)指標(biāo)
B、運(yùn)動(dòng)技能指標(biāo)
C、心理健康指標(biāo)
D、身體素質(zhì)指標(biāo)
A、運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平
B、人體形態(tài)結(jié)構(gòu)
C、身體健康程度
D、抵抗疾病能力
A、氣血理論
B、臟腑理論
C、脈絡(luò)理論
D、五行理論
A、時(shí)代性
B、繼承性
C、民間性
D、民族性
A、練習(xí)
B、活動(dòng)
C、操作
D、實(shí)踐
A、解剖學(xué)說(shuō)
B、五行學(xué)說(shuō)
C、經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)
D、脹腑學(xué)說(shuō)
最新試題
下列哪項(xiàng)措施有助于股四頭肌肌腱炎的康復(fù)()
下列哪種訓(xùn)練可以更好的練習(xí)到平衡能力()
對(duì)于技術(shù)動(dòng)作或戰(zhàn)術(shù)結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜,分解后各部分相對(duì)獨(dú)立的技術(shù)或戰(zhàn)術(shù),適合采用分解訓(xùn)練法是()
在比賽中運(yùn)動(dòng)員面對(duì)困難和壓力時(shí),應(yīng)該采取的心理應(yīng)對(duì)策略是()
在運(yùn)動(dòng)計(jì)劃和方案調(diào)整中,首要的原則是()
社會(huì)體育指導(dǎo)員通過(guò)指導(dǎo)人們進(jìn)行科學(xué)鍛煉,幫助人們樹(shù)立健康的生活方式,他們不僅教授人們對(duì)的鍛煉方法,還普及營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、心理健康等方面的知識(shí),幫助人們建立健康的生活觀念和生活方式。
社會(huì)體育指導(dǎo)員在與運(yùn)動(dòng)員溝通時(shí),應(yīng)該給予積極的反饋和鼓勵(lì)。
下列哪些是體育社會(huì)指導(dǎo)員常見(jiàn)的服務(wù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容()
以下哪項(xiàng)是不良姿勢(shì)和動(dòng)作技巧的表現(xiàn)()
對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),如果深蹲的訓(xùn)練重點(diǎn)在于股四頭肌,那么軀干需要相對(duì)垂直地向下移動(dòng),膝蓋會(huì)不可避免地超出腳尖一點(diǎn)點(diǎn),這是可以接受的范圍。