A.視覺(jué)
B.造像
C.形式
D.造型
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A.孔子
B.孟子
C.阿彌陀佛
D.迦葉
A.唱詞
B.京腔
C.戲曲音樂(lè)
D.曲藝
A.達(dá)芬奇
B.畢加索
C.達(dá)利
D.梵高
A.方雕
B.內(nèi)雕
C.蝕雕
D.浮雕
A.思想
B.善
C.才能
D.道德
A.夏代
B.商代
C.東周
D.西周
A.荀子
B.韓非
C.蘇軾
D.莊子
A.浪漫
B.現(xiàn)實(shí)
C.寫(xiě)實(shí)
D.抽象
A.立體
B.平面
C.曲折
D.水平性
A.抽象
B.虛幻
C.寫(xiě)虛
D.具體
最新試題
簡(jiǎn)述玉雕中的俏色。
()是20世紀(jì)20年代從達(dá)達(dá)主義發(fā)展而來(lái)、以巴黎為中心的一場(chǎng)前衛(wèi)藝術(shù)運(yùn)動(dòng)。
就表意藝術(shù)而論,用于表意的第一媒介是()的,第二媒介是()的。
柏拉圖將講故事的方式分為單純敘事和()兩種,肯定前者,貶斥后者。
簡(jiǎn)述藝術(shù)史專業(yè)學(xué)生外出考察的原因。
簡(jiǎn)述如何理解感覺(jué)細(xì)分是跟著審美對(duì)象走的。
在審美教育分類(lèi)中,()融入學(xué)校教育體系,是中小學(xué)教育和大學(xué)教育的有機(jī)組成部分,是“五育”之一。
簡(jiǎn)述農(nóng)民“自?shī)省迸c文人“自?shī)省钡牟煌?/p>
簡(jiǎn)述我國(guó)古代藝人的職業(yè)類(lèi)型。
在講故事的造型藝術(shù)中,經(jīng)典故事角色和最典型的藝術(shù)形象,跨越不同的藝術(shù)門(mén)類(lèi)和藝術(shù)媒介反復(fù)出現(xiàn),因此可稱為()。