A.保教結(jié)合原則
B.一日活動整體教育功能原則
C.主體性原則
D.發(fā)展性原則
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A.正確,教師應(yīng)維護(hù)班級整體榮譽(yù)
B.正確,教師應(yīng)維護(hù)幼兒的面子
C.不正確,教師應(yīng)引導(dǎo)全體幼兒參與朗讀活動
D.不正確,教師應(yīng)讓幼兒留在家中
A.《詩經(jīng)》
B.《弟子規(guī)》
C.《論語》
D.《三字經(jīng)》
A.多多益善
B.暗度陳倉
C.背水一戰(zhàn)
D.一字千金
A.不正確,違反了關(guān)愛學(xué)生的師德規(guī)范
B.不正確,違反了終身學(xué)習(xí)的師德規(guī)范
C.正確,遵循了教書育人的師德規(guī)范
D.正確,遵循了愛崗敬業(yè)的師德規(guī)范
A.幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者
B.教育信息的開發(fā)與應(yīng)用者
C.幼兒健康心理的培育者
D.民主師生關(guān)系的建立者
A.《茉莉花》
B.《梁山伯與祝英臺》
C.《嘎達(dá)梅林》
D.《英雄兒女》
A.象形字
B.表意字
C.會意字
D.指事字
A.不正確,沒有維護(hù)幼兒的同伴關(guān)系
B.不正確,沒有尊重幼兒
C.正確,有利于教給幼兒正確的知識
D.正確,指出幼兒的錯誤是教師的職責(zé)
A.關(guān)注生存
B.關(guān)注學(xué)生
C.關(guān)注情景
D.關(guān)注他人
A.錯誤,不利于兒童身體健康
B.錯誤,不利于提高兒童成績
C.正確,有利于提高兒童成績
D.正確,有利于兒童健康發(fā)展
最新試題
請依據(jù)材料,用教師觀的相關(guān)知識,評析該老師的行為。
區(qū)角活動時,軍軍故意撞壞玩具,黃老師批評他還做鬼臉,并頂撞黃老師,黃老師怎么做都無濟(jì)于事,只好把他帶出教室,并交給園長處理。黃老師的做法()。
安全標(biāo)志是表達(dá)特定安全信息的標(biāo)志,有圖形符號,安全色以及形狀或文字構(gòu)成,用于公共場所、工業(yè)企業(yè)、建筑工地和其他有必要提醒人們注意安全的場所,指導(dǎo)人們采取合理行為,下列安全標(biāo)志中,表示“當(dāng)心夾手”的是()。
劉老師,根據(jù)《小螞蟻搬豆》的故事,把小螞蟻畫下來,一個挨著一個的貼在有廁所的墻面上,幼兒看到排著隊的小螞蟻就會按順序等待入廁。劉老師的做法體現(xiàn)的教師角色是()。
三歲的明明因不聽話被母親置于鬧市不管,好心人發(fā)現(xiàn)后,報告有關(guān)機(jī)關(guān),該機(jī)關(guān)應(yīng)對明明的母親()。
中國神話中有一個人物,被看了頭人不甘屈服,他以兩乳為眼,肚臍當(dāng)口,依然操著盾,握著斧,這個神話人物是()。
星星眨巴眼睛,讓人產(chǎn)生無限聯(lián)想。繁星閃爍這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因()。
“小滿”是二十四節(jié)氣之一,這時,江南大麥進(jìn)入黃熟期,油菜籽成熟,蠶開始結(jié)繭。古時有“小滿動三車”的習(xí)俗,下列選項中,不屬于“三車”的是()。
奶奶將小魚的被子送去幼兒園,走到寢室時,老師剛好帶孩子們?nèi)プ霾倭?,奶奶發(fā)現(xiàn)小魚的床位在一個角落里,便將小魚的床位換到了寢室中間,老師應(yīng)該()。
平時愛學(xué)習(xí)的小愛在某次考試中發(fā)揮失常,成績不理想,對此班主任應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>