A.層次少、社會監(jiān)督力度大
B.機構(gòu)少而精、法制化水平高
C.中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的分級管理,地方負(fù)責(zé)制度
D.集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合
E.州政府享有充分的自治和自主權(quán)
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A.服務(wù)性
B.公益性
C.實體性
D.公有性
A.政府主管部門
B.公用事業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)
C.相關(guān)的消費者代表
D.非政府組織
A.合理的制度安排
B.明確的目標(biāo)定位
C.政府與市場的有機結(jié)合
D.科學(xué)的改革方案
E.完善的立法
A.勞動管理
B.國防、行政、治安等國家事務(wù)
C.法律事務(wù)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等
D.其范圍隨著社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不斷變動
A.公共產(chǎn)品生產(chǎn)和服務(wù)提供者的法律地位
B.公共產(chǎn)品和服務(wù)的供給范圍
C.提供公共產(chǎn)品和服務(wù)的組織形式
D.公共事業(yè)管理機構(gòu)的權(quán)限和設(shè)置
E.調(diào)節(jié)、控制手段和監(jiān)督方式
A.傳統(tǒng)生產(chǎn)方式
B.社會化生產(chǎn)方式
C.契約化生產(chǎn)方式
D.市場化生產(chǎn)方式
A.政事不分,事企不分,事社不分,功能定位不清
B.政府的公益服務(wù)職能不明晰,公益服務(wù)供給總量不足
C.質(zhì)量和效率不高,區(qū)域發(fā)展不平衡
D.事業(yè)單位的外部監(jiān)管和內(nèi)部約束機制不健全
E.人事、分配、社會保障體系還不完善
A.概念的基本界定不同
B.所涉及的范圍不同
C.所具有的功能不同
D.兩者運行過程的最終結(jié)果的表現(xiàn)不同
A.直接行政干預(yù)轉(zhuǎn)變?yōu)榱⒎ü芾?br />
B.財政出資成立風(fēng)險基金
C.對科技創(chuàng)新企業(yè)提供政策優(yōu)惠
D.對科研機構(gòu)提供土地等資源優(yōu)惠和財稅優(yōu)惠
A.24.3%
B.30%
C.40%
D.60%
最新試題
氣象服務(wù)、種子技術(shù)研究等屬于基礎(chǔ)科學(xué)研究。
政府間接提供公共服務(wù)中主要存在的具體形式有()。
根據(jù)不同的目的和標(biāo)準(zhǔn),可以將公共支出分為:消耗性支出與轉(zhuǎn)移性支出、預(yù)防性支出和創(chuàng)造性支出、一般利益支出和特殊利益支出。
政府是社會中最強有力的也是公認(rèn)的公共權(quán)威,只有政府能夠在全社會公共事業(yè)范圍內(nèi)完成公共服務(wù)的需求與供給總量平衡這一重要任務(wù)。
授權(quán)組織不可獨立行使行政管理職權(quán)。
下列屬于公用事業(yè)管理的是()。
個體具有傳染性的疾病因未得到及時治療,擴(kuò)散威脅公眾乃至社會安全,這體現(xiàn)了衛(wèi)生產(chǎn)品的負(fù)外部性。
初等、中等和高等三類教育中,其外部性依次遞增。
教育的特性包括()。
公共項目也稱為政府投資項目、公共財政投資項目等,它是可重復(fù)的活動。