A.結(jié)構(gòu)型
B.內(nèi)容型
C.生活型
D.環(huán)境型
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A.易于得到受訓(xùn)者的認(rèn)
B.案例的情景與真實(shí)情況一致
C.受訓(xùn)者可以積極參加討論
D.可以增進(jìn)人際交流
A.總經(jīng)理
B.培訓(xùn)部門
C.主管人員
D.工作人員
A.知識測試、能力測試
B.個(gè)性測試、職業(yè)興趣測試
C.智力測試、情商測試
D.工作樣本測試、評價(jià)中心
A.招聘是人力資源管理的重要環(huán)節(jié)
B.招聘是人力資源規(guī)劃、工作分析、培訓(xùn)和開發(fā)、績效管理、薪酬管理、勞動關(guān)系等其他人力資源管理活動得以開展的前提和基礎(chǔ)
C.招聘包括招募、甄選、錄用、評估四個(gè)環(huán)節(jié)
D.招聘僅僅是人力資源部的工作
A.技能多樣性
B.工作完整性及重要性
C.工作自主性
D.反饋
A.職業(yè)分類詞典
B.公司文件
C.行業(yè)或組織協(xié)會中的資料
D.從公司中相關(guān)人員獲得的信息
A.應(yīng)該清楚地了解自己的態(tài)度、能力、興趣、智謀、局限和其他特征
B.應(yīng)清楚地了解職業(yè)選擇成功的條件,所需知識,在不同職業(yè)工作崗位上所占有的優(yōu)勢、不利和補(bǔ)償、機(jī)會和前途
C.要根據(jù)職業(yè)生涯發(fā)展不同階段的特點(diǎn)去進(jìn)行自己的職業(yè)規(guī)劃
A.問卷調(diào)查法
B.自我評估法
C.行為觀察法
D.對比法
A.培訓(xùn)需求分析
B.設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃
C.開發(fā)培訓(xùn)課程
D.實(shí)施培訓(xùn)活動
A.封閉式、開放式
B.引導(dǎo)式、壓迫式
C.連串式、假設(shè)式
D.隨意式、主觀式
最新試題
崗位分析主要提供的問題不包括()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
崗位評價(jià)中對工時(shí)利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
績效考評工作的主要責(zé)任者是()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()