A.理想化的政策
B.合理化的政策
C.法制化的政策
D.程序化的政策
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.政策執(zhí)行動力機制
B.信息溝通機制
C.政策執(zhí)行的利益均衡機制
D.政策執(zhí)行的功能共享機制
A.科學(xué)民主
B.完善統(tǒng)一
C.廣泛參與
D.有效評估
A.執(zhí)行者因素
B.資源因素
C.執(zhí)行工具
D.環(huán)境因素
A.執(zhí)行者因素
B.資源因素
C.工具因素
D.環(huán)境因素
A.政策執(zhí)行者
B.政策制定者
C.公民
D.利益集團
A.政策執(zhí)行力
B.政策的說服力
C.政策的公信力
D.下級行政人員的執(zhí)行能力
A.政策制定者的行為
B.公民執(zhí)行政策的行為
C.利益集團執(zhí)行政策的行為
D.下級行政人員的執(zhí)行行為
A.下級行政人員
B.政策制定者
C.公民
D.上級行政人員
A.下級行政人員
B.政策制定者
C.公民
D.利益集團
A.執(zhí)行性
B.權(quán)威性
C.服務(wù)性
D.法制性
最新試題
根據(jù)公共治理模式,以下哪些屬于公共治理的主體()
公共政策的多樣性主要包括()
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()
政策評估的計劃與準備工作的主要任務(wù)包括()
以下關(guān)于成本-收益分析的說法中不正確的是()
手段-目標理論的提出者是()
政策執(zhí)行產(chǎn)生的看得見、摸得著、實實在在的影響是()
以下關(guān)于政策終結(jié)的說法不正確的是()
政策執(zhí)行中信息溝通的方式有()
以下哪個不屬于越軌研究的理論視角()