A.主體因素
B.客體因素
C.無關(guān)因素
D.主導(dǎo)因素
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A.《學(xué)記》
B.《論演說家的教育》
C.《雄辯術(shù)原理》
D.《大教學(xué)論》
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【資料】一位母親剛買回來一只金表，就被孩子當(dāng)成玩具弄壞了，為了教育孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，她狠狠地打了孩子一頓，并把這件事告訴了孩子的老師，老師聽了幽默地說：“恐怕你將一個(gè)中國的愛迪生扼殺了。”這位母親迷惑不解，老師對(duì)她說：“孩子的這種行為是創(chuàng)造力的一種表現(xiàn)，你不該打孩子，應(yīng)該讓他從小有動(dòng)手的機(jī)會(huì)。”“那我現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？”母親后悔不已，“補(bǔ)救的辦法是有的，你可以和孩子一起去修表，孩子站在一旁看修表匠如何修理，這樣鐘表鋪成了課堂，維修師傅成了先生，令郎成了學(xué)生，孩子的好奇心就得到了滿足，說不定他還學(xué)會(huì)了修理呢。
A.教育即生活
B.學(xué)生是教育教學(xué)的中心
C.教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長
D.教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
E.主張“在做中學(xué)”
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【資料】一位母親剛買回來一只金表，就被孩子當(dāng)成玩具弄壞了，為了教育孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，她狠狠地打了孩子一頓，并把這件事告訴了孩子的老師，老師聽了幽默地說：“恐怕你將一個(gè)中國的愛迪生扼殺了。”這位母親迷惑不解，老師對(duì)她說：“孩子的這種行為是創(chuàng)造力的一種表現(xiàn)，你不該打孩子，應(yīng)該讓他從小有動(dòng)手的機(jī)會(huì)。”“那我現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？”母親后悔不已，“補(bǔ)救的辦法是有的，你可以和孩子一起去修表，孩子站在一旁看修表匠如何修理，這樣鐘表鋪成了課堂，維修師傅成了先生，令郎成了學(xué)生，孩子的好奇心就得到了滿足，說不定他還學(xué)會(huì)了修理呢。
A.文化教育學(xué)
B.實(shí)用主義教育學(xué)
C.制度教育學(xué)
D.馬克思主義教育學(xué)
E.傳統(tǒng)教育學(xué)
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【資料】在某班，甲同學(xué)以前是一個(gè)自覺學(xué)習(xí)的好孩子，自從父母離異后，上課經(jīng)常走神，也不按時(shí)完成作業(yè)；乙同學(xué)因被教師辱罵而厭惡上課，經(jīng)常逃學(xué)玩游戲：甲乙兩位同學(xué)的成績都下降了。
A.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生
B.加強(qiáng)與家長的溝通
C.恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評(píng)
D.發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處罰
E.教師不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，也應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的生活，以排除影響學(xué)習(xí)的一切干擾因素
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【資料】在某班，甲同學(xué)以前是一個(gè)自覺學(xué)習(xí)的好孩子，自從父母離異后，上課經(jīng)常走神，也不按時(shí)完成作業(yè)；乙同學(xué)因被教師辱罵而厭惡上課，經(jīng)常逃學(xué)玩游戲：甲乙兩位同學(xué)的成績都下降了。
A.生理的需要
B.安全的需要
C.歸屬與愛的需要
D.尊重的需要
E.自我實(shí)現(xiàn)的需要
A.遷移論
B.效果論
C.強(qiáng)化論
D.認(rèn)識(shí)論
A.學(xué)校目的
B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.學(xué)習(xí)興趣
D.學(xué)習(xí)熱情
A.杜威
B.丹尼森
C.舒爾茨
D.布魯納
A.獻(xiàn)身教育
B.教書育人
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
D.尊重學(xué)生
A.獨(dú)立手工業(yè)生產(chǎn)
B.原始個(gè)人生產(chǎn)
C.機(jī)器大生產(chǎn)
D.工場手工業(yè)生產(chǎn)
最新試題
下列關(guān)于掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)的區(qū)別正確的有（）。
16世紀(jì)以后，世界進(jìn)入近代社會(huì)。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展引起了社會(huì)制度、思想觀念和生活方式的巨大變化，也引起了教育的巨大變化。近代社會(huì)教育的特征包括（）。
倒攝抑制是指后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持、回憶先學(xué)習(xí)的材料的干擾作用。研究表明，倒攝抑制效應(yīng)的大小，受下述因素影響（）。
關(guān)于載人航天工程，下列說法錯(cuò)誤的是（）。
甘肅省“十三五”時(shí)期重點(diǎn)建設(shè)的三大國際陸港不包括下列哪一地區(qū)？（）
某記憶為人類提供了一個(gè)頭腦的工作空間，人在此記憶中進(jìn)行歸類和編碼，隨后再將其存入長時(shí)記憶中，有人將此記憶視為記憶系統(tǒng)的“中央處理芯片”，該記憶為（）。
下列哪項(xiàng)不屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的對(duì)象？（）
有關(guān)感覺記憶的特點(diǎn)，論述正確的是（）。
在荒山野外看到老虎，人會(huì)感到恐懼；而在動(dòng)物園看見老虎，就不會(huì)感到恐懼。所以說人對(duì)老虎是否產(chǎn)生恐懼心理，這說明情緒和情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)是人的需要。
教育心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的原理和方法研究學(xué)校教育情境中的學(xué)與教基本心理規(guī)律及其運(yùn)用的學(xué)科。教育心理學(xué)的主要任務(wù)包括（）。