A.好聽
B.能聽
C.不能忍受
D.幼稚
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A.值不值
B.好不好
C.是不是
D.貴不貴
A.是客觀標(biāo)準(zhǔn)
B.是主觀標(biāo)準(zhǔn)
C.是普遍一致性標(biāo)準(zhǔn)
D.是主體價(jià)值
A.真理掌握在少數(shù)人手中
B.人們的評價(jià)存在不公平之處
C.個(gè)人主觀感受存在不同
D.審美判斷有標(biāo)準(zhǔn)
A.客觀標(biāo)準(zhǔn)
B.主觀個(gè)人感受
C.專業(yè)素養(yǎng)
D.作品內(nèi)容
A.審美客觀標(biāo)準(zhǔn)存在差異
B.存在不公正現(xiàn)象
C.不存在審美標(biāo)準(zhǔn)
D.每個(gè)人的審美取向不同
A.莉莉·克勞斯
B.格倫·古爾德
C.圖雷克
D.里赫特
A.智商
B.藝術(shù)修養(yǎng)
C.理性智慧
D.感性智慧
A.新穎性
B.有序性
C.完美性
D.道德性
A.滿足精神需要
B.滿足發(fā)展需要
C.滿足道德需要
D.滿足審美需要
A.消防栓
B.水龍頭
C.小便器
D.痰盂
最新試題
《刀馬舞》是俄羅斯作曲家哈恰圖良的作品。
音樂的教化作用是音樂審美價(jià)值的一種表現(xiàn)。
一旦超出期待閾限,聽眾就失去了對作品的注意和興趣,只有后面出現(xiàn)了釋放的音樂才能重新激起聽眾的興趣。
音樂折射了人對世界的印象,也表達(dá)了人的感受。
音樂的創(chuàng)新一定要在聽覺感性經(jīng)驗(yàn)上和歌詞上進(jìn)行創(chuàng)新。
流暢的樂曲一定是按照曲式結(jié)構(gòu)的要求寫的。
當(dāng)空間出現(xiàn)不平衡時(shí)會讓人內(nèi)心產(chǎn)生一種張力,讓人覺得松弛。
貪圖感官愉悅是動物本性,動物有比人類更強(qiáng)的感受世界的欲望。
對音樂的探索要尊重聽眾的審美心理而不是僅僅依賴?yán)碚摗?/p>
肖邦《降A(chǔ)大調(diào)波蘭舞曲作品53號》采用了“四度”框架支撐其結(jié)構(gòu)。