A.動(dòng)作
B.原型操作
C.個(gè)別差異
D.言語
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.動(dòng)作能力
B.語言能力
C.認(rèn)知能力
D.溝通能力
A.角色游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.表演游戲
D.智力游戲
A.危機(jī)調(diào)試
B.早預(yù)見兒童生理缺陷
C.進(jìn)行養(yǎng)成性教育
D.及早發(fā)現(xiàn)幼兒心理問題征兆
A.“我”
B.“你”
C.“他”
D.“我的”
A.言語暗示
B.情緒喚醒
C.個(gè)人成敗經(jīng)驗(yàn)
D.替代經(jīng)驗(yàn)
A.文字
B.口頭語言
C.圖表
D.動(dòng)畫
E.圖像
A.教育學(xué)
B.心理學(xué)
C.生理學(xué)
D.社會(huì)學(xué)
E.發(fā)展學(xué)
最新試題
在打擊樂器演奏活動(dòng)中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì)，下列說法正確的是（）。
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
在歌唱活動(dòng)中，選擇曲調(diào)需要注意（）。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，可以發(fā)展幼兒的（）。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。