單項選擇題春游過去兩天了，小明還沒有忘記當時的歡樂情景。這種記憶屬于（）。
A.語言記憶
B.運動記憶
C.情緒記憶
D.邏輯記憶
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題表演游戲的指導不包括（）。
A.選擇表演的文藝作品
B.激發(fā)幼兒表演的興趣
C.準備表演的服裝和道具
D.對游戲動作和情節(jié)的假想
2.單項選擇題小班幼兒看木偶劇表演時，看到“老虎”會感到害怕。這說明幼兒的（）。
A.想象脫離現(xiàn)實
B.想象與現(xiàn)實混淆
C.想象容易受情緒影響
D.想象內(nèi)容零散
6.單項選擇題當前世界學前教育機構(gòu)的發(fā)展特征之一是規(guī)模的（）。
A.多樣性
B.擴大化
C.現(xiàn)代化
D.專門化
10.問答題試述教會兒章接納，融洽兒童的同伴關系的方法。
最新試題
以當?shù)禺敃r的條件為前提，選擇適宜的活動內(nèi)容和活動形式，體現(xiàn)了社園共育活動的（）原則。
題型：單項選擇題
班級家長委員會的權(quán)利不包括（）。
題型：單項選擇題
不屬于教師沖突主要成因的是（）的差異。
題型：單項選擇題
幼兒的合作行為出現(xiàn)次數(shù)最多的是在（）活動中。
題型：單項選擇題
（）認為，從幼兒園到小學，不僅是學習環(huán)境的轉(zhuǎn)換，也包括教師、朋友、行為規(guī)范和角色期望等因素的變化。
題型：單項選擇題
（）是從對幼兒、教師等方面因素是否積極調(diào)動及達到的實際效果等方面進行評價。
題型：單項選擇題
大班幼兒的合作水平處于（）狀態(tài)。
題型：單項選擇題
幼小銜接工作的實施階段不包括（）階段。
題型：單項選擇題
區(qū)域環(huán)境布置通常要求每班提供的活動區(qū)至少（）個以上。
題型：單項選擇題
不屬于班級教師的團隊精神的具體體現(xiàn)的是（）。
題型：單項選擇題