問答題A欲盜竊甲某家,找B(15周歲)商量,B表示跟著干。但A覺得人手少,就去找C,C不同意,A就讓B將C的父親打成輕傷,逼C參加。后D主動為A提供了作案工具;E也主動加入,同意一起去,并和A等人一起計劃。當(dāng)晚,A、B、C前往甲某家盜竊。D趁A走后立即去公安機關(guān)投案交待情況;E害怕被抓借口肚子痛未去。半小時后,A、B、C 到達(dá)甲某家,C在外放哨,A、B入戶。B被甲某的家人當(dāng)場抓獲。A盜得5萬元,逃離甲某家,在途中遇到公安人員,A為逃跑而將一名公安人員打成重傷,但終被擒獲。A讓B將C的父親打成輕傷,在這起故意傷害案中,如何認(rèn)定A、B的行為性質(zhì)?
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刑法因()而消滅。
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甲和乙共同持槍搶劫并致人死亡后分頭逃跑,后甲因犯盜竊罪被抓獲歸案。在羈押期間,甲主動向公安人員供述了自己和乙共同搶劫的犯罪事實,并提供了乙的隱藏地點,將乙抓獲,乙因搶劫被判死刑緩期兩年執(zhí)行。關(guān)于甲的搶劫罪下列哪一選項是正確的()
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根據(jù)我國憲法的要求和刑法的規(guī)定,現(xiàn)代刑法學(xué)一般同意,下列方面不屬于我國刑法的任務(wù)范疇的有()。
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我國清末的大法學(xué)家沈家本所說的:“當(dāng)學(xué)之盛衰,與政之治忽,實息息相通。然當(dāng)學(xué)之盛也,不能必政之皆盛;而當(dāng)學(xué)之衰也,可決其政之必衰”,“法學(xué)不盛,何來善法?”其中表達(dá)了()。
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