單項(xiàng)選擇題在合作學(xué)習(xí)中，教師的重點(diǎn)是如何精心設(shè)計(jì)合作學(xué)習(xí)，從（）、目標(biāo)設(shè)置、任務(wù)選擇、策略匹配、教學(xué)過程展開與評(píng)估等全程把握。

A.教材選擇
B.學(xué)生分析
C.內(nèi)容確定
D.分組調(diào)研


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1.單項(xiàng)選擇題改“聽說訓(xùn)練”為“口語交際”旨在注重提高（），這不僅是提法的改變，首先是認(rèn)識(shí)的變化。

A.說話的能力
B.口語交際能力
C.人際交往的能力
D.口語表達(dá)能力

2.單項(xiàng)選擇題綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)在準(zhǔn)備階段，首先要選擇和確定活動(dòng)主題或課題，其次要（）。

A.分組
B.創(chuàng)設(shè)問題情境
C.討論議題
D.研制綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)方案

3.單項(xiàng)選擇題對(duì)于語文教師而言，要想有效實(shí)施口語交際教學(xué)，需要（）。

A.選擇合理的教學(xué)內(nèi)容
B.學(xué)習(xí)口語交際方面的知識(shí)
C.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)口語交際教學(xué)
D.其他

5.單項(xiàng)選擇題國(guó)外小學(xué)作文教學(xué)，強(qiáng)調(diào)研究性寫作的國(guó)家典型是（）。

A.英國(guó)
B.中國(guó)
C.加拿大
D.美國(guó)

6.單項(xiàng)選擇題自主學(xué)習(xí)的核心品質(zhì)是（）。

A.主動(dòng)性
B.獨(dú)立性
C.合作性
D.積極性

8.單項(xiàng)選擇題屬于“語言性教學(xué)方法”的是（）。

A.演示法
B.討論法
C.講授法

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杜甫的“生平第一快詩”是什么？請(qǐng)寫在下面。

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各個(gè)學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視（）。①朗讀②分角色讀③表演讀④默讀

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于第一學(xué)段識(shí)字與寫字，新課標(biāo)提出（）。①識(shí)字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。②1～2年級(jí)要多認(rèn)少寫。③引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能。④初步感受漢字的形體美。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在當(dāng)前正在進(jìn)行的課程改革中，有許多老師認(rèn)為新課程特別強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)中的“過程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”，那就是意味著“知識(shí)與能力”不重要了。請(qǐng)問你是怎么看待的？

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記敘文的六要素分別為（）、地點(diǎn)、人物、（事件）起因、（）、結(jié)果。

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你認(rèn)為目前語文教學(xué)中學(xué)習(xí)方式的實(shí)施過程中存在哪些問題？

題型：?jiǎn)柎痤}

綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)著重于學(xué)生的（）①合作態(tài)度②語文綜合運(yùn)用能力③參與程度④探究精神

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有人說“探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維，接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維?！蹦闶窃趺纯创@個(gè)問題的？

題型：?jiǎn)柎痤}

《課標(biāo)》提倡習(xí)作教學(xué)要鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)，是否意味著教師要少指導(dǎo)？請(qǐng)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

題型：?jiǎn)柎痤}