A.對象
B.方法
C.目的
D.流程
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A.直接主管
B.人力資源部
C.被考評者
D.績效考評管理委員會
A.員工工作的積極性
B.原材料成本
C.工作協(xié)作性
D.員工熱情
A.人人平均原則
B.制度化原則
C.差別的原則
D.分層次的原則
A.只需在考評時收集
B.保持客觀性
C.越多越好,不用分析
D.只關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量問題
A.主要談缺點
B.放在辦公室進行
C.打斷員工的辯解
D.該結(jié)束的立刻停止
A.考評理念
B.考評技術(shù)
C.考評流程
D.考評工具
A.360度考評
B.關(guān)鍵績效指標法
C.強制分布法
D.目標管理法
A.目標管理法
B.平衡計分卡
C.關(guān)鍵績效指標法
D.360度考評
A.暗示/壓力效應
B.暈輪效應
C.近因效應
D.馬太效應
A.SMART
B.PDCA
C.STAR
D.BSC
最新試題
當人力資源供大于求時,要降低企業(yè)培訓投入,采取鼓勵員工自謀職業(yè)、關(guān)閉冗余機構(gòu)、鼓勵員工提前退休等措施。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求,制訂有關(guān)員工個人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計劃安排。
為了保證績效評估的公平性,所有員工的績效評估周期應保持一致。
如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預算,則薪酬調(diào)查內(nèi)容應比較全面。
委托專業(yè)機構(gòu)進行外部薪酬調(diào)查是最可靠和最經(jīng)濟的薪酬調(diào)查渠道。
培訓計劃制訂必須建立在培訓需求調(diào)查的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了培訓計劃制訂的戰(zhàn)略性原則。
內(nèi)部薪酬調(diào)查須注意限定誤差的范圍,對被調(diào)查對象不全或數(shù)據(jù)不準確的情況要有相應的處理辦法。
通過觀察員工受訓后行為的變化來考察培訓效果是培訓評估方法中的對比法,包括角色扮演法和情景模擬法。
績效計劃是管理者和員工在明晰責、權(quán)、利的基礎(chǔ)上簽訂的一個內(nèi)部協(xié)議,是管理者與員工之間確立的關(guān)于績效標準和績效目標的契約。
目標與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個評估周期內(nèi),自下而上確定評估對象團隊需要完成的可以量化的任務目標。