單項選擇題在內(nèi)部提升過程中,管理者應(yīng)對()問題進行研究。
A.員工的工作能力
B.員工的工作的意愿
C.員工的長處是什么,這些長處是否適合這項任命。
D.以上均對
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1.單項選擇題以下哪位學(xué)者提出需求層次理論()
A.克萊頓·奧爾德弗
B.亞伯拉罕·馬斯洛
C.戴維·麥克萊蘭
D.弗雷德里克·赫茨伯格
2.單項選擇題傳統(tǒng)的激勵理論認為()
A.職工受到尊敬后會被激勵
B.職工得到足夠報酬則會努力工作
C.被激勵的職工會感到滿意
D.上述均正確
3.單項選擇題下列因素中,哪一個不是決定員工受到的激勵類型的影響因素()
A.員工個人的個性特征
B.所從事工作的特點
C.組織的特征
D.社會大環(huán)境
10.判斷題研究表明,個性往往能確定成就大小。
最新試題
激勵理論認為人們對于工作的態(tài)度取決于()。
題型:單項選擇題
伍德沃德等人根據(jù)制造業(yè)技術(shù)的復(fù)雜程度將技術(shù)劃分成若干類,其中定制產(chǎn)品采用的技術(shù)是()
題型:單項選擇題
下列不屬于具體性計劃的優(yōu)點的是()
題型:單項選擇題
計劃和控制的關(guān)系是密不可分的,常常相互交織在一起,互相依賴。
題型:判斷題
下列屬于古典的社會責(zé)任的觀點是()
題型:單項選擇題
以下哪個不是早期激勵理論的研究范疇?()
題型:單項選擇題
下列選項中不屬于個人特征對道德影響的因素是()
題型:單項選擇題
一個完整的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計不包括()
題型:單項選擇題
20世紀()年代,企業(yè)社會責(zé)任運動開始在歐美發(fā)達國家逐漸興起,它包括環(huán)保、勞工和人權(quán)等方面的內(nèi)容。
題型:單項選擇題
下面不屬于道德發(fā)展的層次是()
題型:單項選擇題