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填空題馬克思主義關(guān)于（）學(xué)說是制定我國教育目的理論基礎(chǔ)。

1.單項(xiàng)選擇題教師不直接面向班級全體學(xué)生，而是先把教學(xué)內(nèi)容交給年齡較大的學(xué)生，而后由他們中的佼佼者去教年幼的或成績較差的學(xué)生。這種教學(xué)組織形式是（）。

A.合作教學(xué)
B.道爾頓制
C.自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)模式
D.貝爾-蘭卡斯特

2.單項(xiàng)選擇題為了讓學(xué)生認(rèn)識飛機(jī)，老師出示了飛機(jī)的模型，采用的是（）的教學(xué)方式。

A.實(shí)物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.動作直觀

3.判斷題期中考試、期末考試屬于診斷性評價(jià)。

4.判斷題教師的主導(dǎo)作用在于教學(xué)中能充分發(fā)揮自己的主動性。

5.判斷題“讀萬卷書，行萬里路”這句話反映的教學(xué)原則是直觀性原則。

6.判斷題教學(xué)過程中教師的主導(dǎo)作用的發(fā)揮必須建立學(xué)生學(xué)習(xí)主動的基礎(chǔ)上。

7.判斷題在教學(xué)中要做到“藏焉修焉，息焉游焉”，意即入學(xué)受業(yè)修習(xí)正業(yè)，要與退而在家休息時的玩物怡神相結(jié)合，這樣就會使學(xué)生達(dá)到“安其學(xué)而親其師，樂其友而信其道，是以雖離師輔而不反也”的境界。

8.判斷題我們經(jīng)常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，這句話體現(xiàn)了因材施教的原則。

9.判斷題教學(xué)評價(jià)是一個系統(tǒng)的過程，我們只需在教學(xué)結(jié)束的時候進(jìn)行評價(jià)。

10.判斷題教學(xué)中，學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)必須以學(xué)生個人的直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。