多項(xiàng)選擇題能力的發(fā)展受（）條件的影響。

A.遺傳
B.環(huán)境和教育
C.實(shí)踐活動
D.人的主觀能動性
E.機(jī)遇


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1.多項(xiàng)選擇題下面對晶體智力的描述正確的是（）。

A.它不依賴于文化和知識，而取決于個(gè)人的稟賦
B.它在發(fā)展到人的申年之后有下降的趨勢
C.它在人的一生中是穩(wěn)步上升的
D.它取決于后天的學(xué)習(xí)
E.它依賴于流體智力

2.多項(xiàng)選擇題只有標(biāo)準(zhǔn)化的智力測驗(yàn)才能真實(shí)、準(zhǔn)確地度量出人的智力，因此一個(gè)好的測驗(yàn)需要具備（）。

A.編制具有代表性的測驗(yàn)題目
B.選取具有代表性的樣本
C.施測過程標(biāo)準(zhǔn)化
D.評分過程標(biāo)準(zhǔn)化
E.建立適合的常模

3.多項(xiàng)選擇題在智力測量中，可以用（）來代表個(gè)體的智力水平。

A.智齡
B.比率智商
C.EQ
D.離差智商

4.單項(xiàng)選擇題"高分低能"說明（）。

A.知識與能力無關(guān)
B.能力低的人同樣可以獲得高的成績
C.掌握過多的知識反而會阻礙能力的發(fā)展
D.知識并不等同于能力

5.單項(xiàng)選擇題能力的發(fā)展存在個(gè)體差異，下面不屬于能力發(fā)展差異的是（）。

A.天才兒童
B.大器晚成
C.多愁善感
D.過目不忘

6.單項(xiàng)選擇題在能力與知識、技能的關(guān)系上，下面說法不正確的是（）。

A.一個(gè)人能力的高低會影響他掌握知識、技能的水平
B.能力是掌握知識、技能的前提
C.能力是掌握知識、技能的結(jié)果
D.可以根據(jù)掌握知識、技能的多少判斷一個(gè)人能力的大小

9.單項(xiàng)選擇題（）是指導(dǎo)認(rèn)知活動的計(jì)劃、方案、技巧或竅門。

A.認(rèn)知風(fēng)格
B.認(rèn)知策略
C.元認(rèn)知
D.認(rèn)知監(jiān)控

10.單項(xiàng)選擇題人們在認(rèn)識及其活動效率方面表現(xiàn)出的不同，稱之為（）的個(gè)別差異。

A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力或智力
D.意志行動