A.指派問題其形式為分配問題
B.主要研究人和工作(任務(wù))間如何匹配,以使所有工作完成的效率實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化
C.指派問題給定了一系列所要完成的工作以及一系列完成工作的人員,所需要解決的問題就是要確定出指派哪個(gè)人去完成哪項(xiàng)工作
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A.明確出發(fā)地、目的地、供應(yīng)量、需求量和單位成本
B.每一個(gè)出發(fā)地都有一個(gè)固定的供應(yīng)量,所有的供應(yīng)量都必須配送到目的地
C.每一個(gè)目的地都有一個(gè)固定的需求量,整個(gè)需求量都必須由出發(fā)地滿足。即“總供應(yīng)=總需求”
D.從任何一個(gè)出發(fā)地到任何一個(gè)目的地的貨物配送成本與所配送的數(shù)量成線性比例關(guān)系
A.每種收益的最低可接受水平
B.每一種活動(dòng)對(duì)每一種收益的貢獻(xiàn)
C.每種活動(dòng)的單位成本
A.資源的可供量
B.每一活動(dòng)所需要的各種資源的數(shù)量
C.每一種活動(dòng)對(duì)總的績(jī)效測(cè)度(如總利潤(rùn))的單位貢獻(xiàn)(如單位利潤(rùn))
D.以上說法均不正確
A.公式
B.決策變量
C.目標(biāo)函數(shù)
D.約束右端值
A.目標(biāo)函數(shù)是關(guān)于決策變量的線性函數(shù)
B.約束條件是關(guān)于決策變量的線性等式
C.約束條件是關(guān)于決策變量的線性不等式
D.以上說法均不正確
A.決策變量
B.約束條件
C.目標(biāo)函數(shù)
D.價(jià)值向量
A.動(dòng)態(tài)規(guī)劃可以解決多階段決策過程的問題
B.動(dòng)態(tài)規(guī)劃問題要考慮決策變量
C.它的目標(biāo)函數(shù)與約束不容易表示
D.它可以通過時(shí)間或空間劃分一些問題為多階段決策過程問題
A.工序B完工后工序A才能開工
B.工序A完工后工序B才能開工
C.工序B是工序A的緊前工序
D.工序A是工序B的后續(xù)工序
A.(P)有可行解則(D)有最優(yōu)解
B.(P)、(D)均有可行解則都有最優(yōu)解
C.(P)可行(D)無解,則(P)無有限最優(yōu)解
D.(P)(D)互為對(duì)偶
A.是線性規(guī)劃問題
B.不是線性規(guī)劃問題
C.可能存在無可行解
D.可能無最優(yōu)解
最新試題
假設(shè)某公司通過抽樣取得近幾個(gè)月某產(chǎn)品銷售價(jià)格與銷售量的一組數(shù)據(jù)為:應(yīng)采用的預(yù)測(cè)方法是()
一般而論,1年的經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)屬于()
計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,標(biāo)志著運(yùn)籌學(xué)作為一門學(xué)科的產(chǎn)生。
決策標(biāo)準(zhǔn)中,需要決策者確定概率的是()
運(yùn)籌學(xué)是關(guān)于線性規(guī)劃問題的學(xué)科。
用圖解法求解目標(biāo)規(guī)劃問題,滿意解在圖中只能是()。
認(rèn)清問題是運(yùn)籌學(xué)關(guān)于決策過程的邏輯起點(diǎn),方案評(píng)估是其中心環(huán)節(jié)。
不屬于微觀經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)的內(nèi)容是()
某高中畢業(yè)生選擇報(bào)考大學(xué)的專業(yè)時(shí),應(yīng)采用的決策方法是()
決策標(biāo)準(zhǔn)中,又稱為貝葉斯標(biāo)準(zhǔn)的是()