教育模式特征：（）、（）、（）、（）。

唐代“六學(xué)二館”是指（）。

簡述教育研究課題的主要來源。

“教學(xué)有法，而無定法”這句話所說的明的教師勞動特點(diǎn)是（）。

“文獻(xiàn)”一詞，最早見于（）。

“在教學(xué)活動開始前，對評價對象的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備程度做出鑒定，以便采取相應(yīng)措施使教育 順利，有效實施而進(jìn)行的測定性評價是（）。

從作用的對象，教育功能可分為（）和（）。

中國近代最早設(shè)立于企業(yè)中，旨在培養(yǎng)技術(shù)人才的教育機(jī)構(gòu)是（）。

科文頓認(rèn)為學(xué)習(xí)的動力來自于（）。

準(zhǔn)實驗設(shè)計主要類型有：（）、（）、（）。