A.《春節(jié)序曲》
B.《小放驢》
C.《祖國(guó)頌》
D.《威尼斯船歌》
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A.《讓我們蕩起雙槳》
B.《送別》
C.《我們是共產(chǎn)主義接班人》
D.《我愛(ài)你,中國(guó)》
A.《兄妹開(kāi)荒》
B.《牛永貴掛彩》
C.《夫妻識(shí)字》
D.《劉胡蘭》
A.Allegro
B.Vivace
C.Lento
D.Presto
A.重視調(diào)性的平衡、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)整,以主調(diào)風(fēng)格為主導(dǎo)
B.富于色彩和感情,含有許多主觀主義和空想的因素
C.抽象的、超越現(xiàn)實(shí)的,采用短小的、不規(guī)則的樂(lè)曲形式
D.無(wú)視調(diào)性規(guī)則,追求無(wú)限自由,采用線形的自由對(duì)位法
A.遠(yuǎn)古時(shí)期
B.周秦時(shí)期
C.兩漢時(shí)期
D.隋唐時(shí)期
A.2~3
B.3~4
C.4~5
D.5~6
A.遵循聽(tīng)覺(jué)藝術(shù),突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)
B.注意音樂(lè)教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系
C.積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)
D.正確處理教學(xué)中的各種關(guān)系
A.欣賞法
B.律動(dòng)法
C.演示法
D.參觀法
A.制訂方案、分配選題、獲取信息、梳理分析、形成結(jié)果、表達(dá)交流
B.分配選題、討論方案、梳理分析、獲取信息、形成結(jié)果、表達(dá)交流
C.分配選題、討論方案、獲取信息、梳理分析、形成結(jié)果、表達(dá)交流
D.制訂方案、獲取信息、分配選題、梳理分析、形成結(jié)果、表達(dá)交流
A.對(duì)象
B.主體
C.目的
D.參照標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
咬字吐字屬于十三轍中“灰堆”轍的是()。
()是日本歷代宮廷中的伴宴音樂(lè),是日本傳統(tǒng)音樂(lè)中最古老的樂(lè)種,被視為日本民族藝術(shù)的瑰寶。
我國(guó)特有的閉口吹奏樂(lè)器是()。
《藍(lán)花花》是()的代表曲目。
莫扎特音樂(lè)創(chuàng)作中最重要的體裁是()。
《黃河大合唱》創(chuàng)作于()年。
下列屬于維也納古典時(shí)期的音樂(lè)代表的是()。
浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)特點(diǎn)不包括()。
()多在戶(hù)外演唱,曲調(diào)高亢、嘹亮,節(jié)奏自由、悠長(zhǎng),是勞動(dòng)人民用以自由抒發(fā)感情的民歌種類(lèi)。
與《小河淌水》屬于同一種民歌類(lèi)別的是()。