A.《五洲人民齊歡笑》
B.《小曲好唱口難開(kāi)》
C.《洪湖水浪打浪》
D.《看天下勞苦人民都解放》
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A.羅西尼
B.唐尼采蒂
C.貝里尼
D.威爾第
A.《數(shù)九寒天下大雪》
B.《看天下勞苦人民都解放》
C.《血里火里又還魂》
D.《五洲人民齊歡笑》
A.青主一《我住長(zhǎng)江頭》
B.黃自一《長(zhǎng)城謠》
C.趙元任一《問(wèn)》
D.劉雪庵一《漁光曲》
A.《祖國(guó)頌》
B.《中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲》
C.《歌唱祖國(guó)》
D.《救國(guó)軍歌》
A.《碣石調(diào)·幽蘭》
B.《霓裳羽衣曲》
C.《杏花天影》
D.《海青拿天鵝》
A.能夠用唱名模唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜
B.能夠跟隨琴聲視唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜
C.具備識(shí)譜能力，能夠識(shí)讀非常簡(jiǎn)單的樂(lè)譜
D.具備識(shí)譜能力，能夠比較順暢地識(shí)讀樂(lè)譜
A.人文思想
B.審美思想
C.主體思想
D.綜合思想
A.程硯秋一京劇
B.崔蘭田一豫劇
C.嚴(yán)鳳英一越劇
D.小白玉霜一評(píng)劇
A.南方曲笛擅長(zhǎng)使用舌的技巧，旋律多具跳躍的特點(diǎn)
B.南方笛曲風(fēng)格典雅、音色柔和、抒情性強(qiáng)
C.北方梆笛擅長(zhǎng)使用氣的技巧，旋律多連貫、平衡
D.北方梆笛曲風(fēng)優(yōu)美、柔和，多以抒情為主
最新試題
“教師可彈奏（或播放）音樂(lè)，讓學(xué)生在音樂(lè)聲中進(jìn)入教室，形成濃郁的藝術(shù)氛圍。”這屬于（）常規(guī)。
將大七度的冠音升高大二度，其應(yīng)成為（）。
王老師為了調(diào)動(dòng)音樂(lè)課氣氛，以便于更好地導(dǎo)入課堂教學(xué)內(nèi)容，每次音樂(lè)課前5分鐘，都讓l一2名同學(xué)表演節(jié)目，可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次，某同學(xué)表演了《小蘋(píng)果》，全班同學(xué)哈哈大笑，根本沒(méi)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)新課《北風(fēng)吹》，認(rèn)為《北風(fēng)吹》不如《小蘋(píng)果》有意思。王老師非常氣憤，厲聲喝道：“聽(tīng)《小蘋(píng)果》這種音樂(lè)毫無(wú)意義！以后音樂(lè)課前的表演，唱歌要唱經(jīng)典的歌曲，跳舞要跳經(jīng)典的作品，要提高自己的品味。好了，不討論了，我們上課……”。依據(jù)《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的基本理念，對(duì)案例中王老師的做法給出評(píng)價(jià)。
（）是日本歷代宮廷中的伴宴音樂(lè)，是日本傳統(tǒng)音樂(lè)中最古老的樂(lè)種，被視為日本民族藝術(shù)的瑰寶。
下列不屬于印度特色樂(lè)器的是（）。
《黃河大合唱》中有兩首分別是男聲獨(dú)唱和女聲獨(dú)唱，它們是（）。
咬字吐字屬于十三轍中“言前”轍的是（）。
與《小河淌水》屬于同一種民歌類別的是（）。
作曲家王惠然創(chuàng)作的琵琶獨(dú)奏曲《彝族舞曲》中使用了云南“四大腔”中（）的旋律素捌。
強(qiáng)力集團(tuán)又叫“五人團(tuán)”，他們分別是（）。