A.正態(tài)化轉(zhuǎn)換方案
B.對比參照方案
C.百分等級方案
D.常模參照方案
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A.模型
B.常模
C.量規(guī)
D.參照物
A.頭腦風(fēng)暴法
B.理論推演法
C.因素分解法
D.典型研究法
A.評價指標(biāo)
B.評價標(biāo)準(zhǔn)
C.指標(biāo)權(quán)數(shù)
D.指標(biāo)權(quán)重
A.信度與區(qū)分度
B.效度與信度
C.難度與效度
D.難度與區(qū)分度
A.效度
B.穩(wěn)定性
C.信度
D.可信度
A.復(fù)本信度
B.重測信度
C.同質(zhì)性信度
D.分半信度
A.測量
B.評價
C.測驗
D.統(tǒng)計
最新試題
幼兒園教育工作的評價以()為主。
請你針對小紅老師評價幼兒的做法,運用幼兒園教育評價的相關(guān)知識說說自己的看法。
在教學(xué)過程中,通過對學(xué)生的口頭提問、課程作業(yè)評議及書面測驗等方式,對學(xué)生的知識掌握及能力進行及時測評和反饋,不強調(diào)成績的評定,這種教學(xué)評價方式是()。
對于活動目標(biāo)“能跳過15厘米的距離”說法正確的是()。
評估幼兒發(fā)展的最佳方式是()。
以下選項中,哪一項對幼兒園活動目標(biāo)評價的要求表述不正確?()
對幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評估.有哪些方面需要注意?
對幼兒園活動的教育手段的評價,下列說法錯誤的是()。
通過評價,可以及時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行課程與預(yù)訂目標(biāo)之間的差距和問題,明確努力方向,提高教育效果,改善今后的教育教學(xué)。這說明幼兒園課程評價具有()作用。
幼兒犯了錯誤應(yīng)怎樣對待?請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/p>