在跳高技術(shù)動作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動腿落地時的“滾動“動作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動作，從而進入起跳階段。

在進行頭手倒立練習時，一部分學生會出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象，以下選項中不是解決這一問題的針對性練習的是（）。

以下不屬于排球墊球手型的是（）。

排球競賽規(guī)則中規(guī)定，自由人在場上只能運用下列哪種技術(shù)？（）。

體育態(tài)度的模仿學習是學生形成體育態(tài)度的主要途徑，實際存在的體育態(tài)度模仿包括（）類型。

在足球比賽中，用（）部位接球是禁止的。

以下哪一項不屬于體育教學方法改革與發(fā)展趨勢（）。

教材分析核心的最里層是教材的（）。

體育教學目標可分為（）和個人目標。

屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學因素是（）