A.社會(huì)教育
B.學(xué)校教育
C.家庭教育
D.家庭教育和社會(huì)教育
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A.艾拉斯莫斯
B.夸美紐斯
C.馬卡連柯
D.杜威
A.組織和培養(yǎng)班集體
B.全面了解學(xué)生
C.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
D.培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)
A.任課教師
B.家長(zhǎng)
C.學(xué)生
D.班主任
A.成熟階段
B.核心形成階段
C.組建階段
D.自主活動(dòng)階段
A.道德品行
B.學(xué)習(xí)
C.身心健康
D.勞動(dòng)
A.建立班集體
B.組織學(xué)生活動(dòng)
C.抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)
D.評(píng)定學(xué)生操行
A.調(diào)查法
B.談話法
C.觀察法
D.問(wèn)卷
A.權(quán)威型、懲罰型、放任型
B.民主型、懲罰型、權(quán)威型
C.監(jiān)督型、民主型、權(quán)威型
D.權(quán)威型、放任型、民主型
A.班集體紀(jì)律
B.班集體輿論
C.班集體活動(dòng)
D.班干部
A.常規(guī)
B.民主
C.平行
D.目標(biāo)
最新試題
簡(jiǎn)述學(xué)生不守秩序的形成原因。
家校合作有哪些方式?
簡(jiǎn)述思想品德教育的內(nèi)容。
小學(xué)班級(jí)規(guī)范環(huán)境管理包括哪些?
談?wù)劙嗉?jí)活動(dòng)的意義和功能。
在班級(jí)情境中影響師生互動(dòng)的因素有哪些?
簡(jiǎn)述獎(jiǎng)勵(lì)的種類。
簡(jiǎn)述家長(zhǎng)工作管理制度。
如何確立作業(yè)規(guī)范,實(shí)行制度化管理?
為什么教育性是師生互動(dòng)的首要特征?